如果孩子不買新玩具，他們會發脾氣嗎？ 如果他不喜歡某事，他會和其他孩子打架嗎？ 然後我們應該向他解釋什麼是禁令。
讓我們揭穿普遍的誤解：一個不知道禁令的孩子不能被稱為自由，因為他成為自己衝動和情緒的人質，你也不能說他快樂，因為他一直生活在焦慮中。 留給自己的孩子除了立即滿足他的慾望外，沒有其他行動計劃。 想要什麼？ 我馬上拿了。 對某事不滿意？ 立即被擊中、粉碎或破碎。
“如果我們不在任何事情上限制孩子，他們就不會學會為自己設定界限。 他們將依賴於自己的慾望和衝動，”家庭治療師 Isabelle Filliozat 解釋道。 — 無法控制自己，他們會不斷地感到焦慮和內疚。 一個孩子可能會這樣想：“如果我想折磨一隻貓，有什麼能阻止我？ 畢竟，沒有人阻止我做任何事情。”
“禁令有助於規範社會關係，和平共處，相互交流”
通過不設置禁令，我們有助於孩子將世界視為他們根據權力法則生活的地方。 如果我更強，那麼我會打敗敵人，但如果事實證明我更弱呢？ 這就是為什麼被允許做任何事情的孩子經常會感到恐懼：“如果別人違反規則反對我，一個不能強迫我遵守規則的父親怎麼能保護我？” “孩子們直覺地明白禁令的重要性，並要求他們自己，用他們的脾氣和惡作劇來激怒他們的父母採取一些措施。, 伊莎貝爾 Fiyoza 堅持說。 ——不服從，他們試圖為自己設定界限，通常，他們通過身體來做到這一點：他們倒在地上，給自己造成傷害。 當沒有其他限制存在時，身體會限制它們。 但除了危險之外，這些界限是無效的，因為它們沒有教給孩子任何東西。”
禁令有助於規範社會關係，使我們能夠和平共處，相互交流。 法律是仲裁者，被要求在不訴諸暴力的情況下解決衝突。 即使附近沒有《執法人員》，他也受到所有人的尊重和尊重。
我們應該教孩子什麼：
- 尊重每個父母的隱私和他們夫婦的生活，尊重他們的領土和個人時間。
- 遵守他所生活的世界所接受的規範。 說明他不能為所欲為，他的權利受到限制，不能擁有他想要的一切。 而且當你有某種目標時，你總是要為此付出代價：不訓練就不能成為著名的運動員，不訓練就不能在學校學習好。
- 了解每個人都有規則：成年人也遵守規則。 很明顯，這種限制不適合孩子。 而且，他會時不時因為他們而受苦，因為他被剝奪了一時的快樂。 但沒有這些痛苦，我們的人格就無法發展。