心理學
電影《基礎訓練:開闢新機遇》。 會議由 NI Kozlov 教授主持»

Total YES 也是理解對話者並不總是顯而易見的意圖的能力。

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​​​​​​​​意圖是內在的,內在的並不明顯。 一個人如何理解自己的意圖? 人們如何理解他人的意圖?

意圖符號

一個人的意圖對他來說遠非總是很清楚,特別是因為對話者常常沒有充分理解它們。 為了防止無意識的操縱、誤解和衝突,建議更頻繁地使用意圖的指定。

雙重標準評價自己和他人

大眾提升自尊的常用方法:

  • 美化他們的意圖,以對自己有利的方式呈現,或者不是通過(不成功的)行為而是通過(良好的)意圖來判斷自己。
  • 以消極的眼光看待他人的意圖,或者不是根據他們的(好)意圖,而是根據他們的(壞)行為來判斷。 請參閱判斷自己和他人的雙重標準。

生活中的故事

爸爸不壞

由拉麗莎·金撰寫。

不久前,我學會了承認自己的錯誤,並且總是在我錯的時候開始承認錯誤。 我直接說:我做錯了。 犯錯並不可怕,不承認錯誤才可怕。 我是個普通人,人都會犯錯。 現在我會考慮如何解決這種情況». 更重要的是,它可以幫助我在別人犯錯時理解他們——而不是對他們生氣。 甚至向別人解釋,以免他們生氣。 令人驚訝的是,這是最容易向兒童而非成人解釋的。

最近發生了以下情況。 丈夫來接女兒上學,但女兒不在。 他沿著走廊跑——沒有孩子。 他問老師女兒在哪裡,她說:“已經有人帶走了。” 他歇斯底里。 他打電話給我,大喊大叫,咒罵。 然後他打電話給他的祖父和女人,發現他們已經拿走了,但他再也無法平靜下來。 他去找他們要一個孩子,一路衝著女兒大喊大叫,以至於她的頭都疼了。

我下班回家,孩子在流淚,父親不停地看到她,大喊大叫。 最後他離開去把車停好,我抱她上床,她問我:“媽,我們爸怎麼這么生氣這麼壞?” ——你會對孩子說什麼? 他為什麼這麼壞? 這麼喊?

我這樣說: “爸爸不壞。 當他來到學校發現你不在時,他被嚇死了。 他想到了最糟糕的事情,你被綁架了。 現在我們不知道我們是否會找到你。 而爸爸生病了,他不知道如何用不同的方式表達他的悲傷。 他開始尖叫,大聲說出他的感受,責備他人。 這都是因為他沒有被教導正確地釋放情緒。 這不是他的錯,我們會原諒爸爸的。

但是,如果我們發現自己處於這種情況下,以這種方式做出反應是不正確的,我們就會為未來著想。 沒有人適合這一點。 起初,爸爸很害怕,現在他感到難過,感到內疚,但同時他也不知道如何請求原諒。

老公回來,女兒睡不著,衝到他身邊,開始說她明白爸爸為什麼哭得那麼厲害,她不是生他的氣,而是很愛他。 丈夫頓時啞口無言,愧疚的重擔從他身上卸下來,他也已經能夠冷靜地親自向她解釋自己的反應了。


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