內容
每個孩子都是獨一無二的，獨一無二的，每個孩子都與眾不同。 然而，有些孩子比其他孩子更相似。 他們喜歡相同的遊戲，有相似的愛好，對秩序、運動、家庭作業的態度相似，他們對壓力、快樂或爭吵的反應大致相同。 兒童具有相似或非常不同的行為類型這一事實並不取決於年齡或關係程度，而是取決於人格類型。
主要有四種類型：
- 易受影響、敏感的天性；
- 懂事的、有義務的孩子；
- 情感冒險型；
- 戰略規劃師
就其本身而言，每種類型都是合乎邏輯的，是完全正常的現象。 學校心理學家 Christina Kanial-Urban 在她多年的實踐中發展了這種兒童類型學。
同時，應該記住，這些類型實際上不會以其純粹的形式出現。 有時這些是混合形式（特別是敏感性質和義務孩子），但通常其中一種類型明顯佔優勢。 找出您自己的孩子屬於哪個群體是值得的。
這將有助於更好地評估您的孩子、他的能力、他的弱點，並以更高的敏感度將它們考慮在內。
對於一個孩子來說，最糟糕的是如果他的教養與他的性格類型相矛盾，因為這樣他就好像收到了一個信息：你這樣的事實是不正常的。 這會使孩子感到困惑，甚至可能導致疾病。 相反，根據性格類型的養育將有助於孩子的最佳發展，增強他的優勢，獲得自信和安全感。 當有大大小小的危機時，這一點尤其重要：與朋友的問題、在學校的問題、與父母的分離、失去親人。
我們將描述四種人格類型的主要表現形式，並指出如何最好地與相應類型的孩子打交道。
敏感的本性
什麼是典型
這是一個善於交際的孩子，敏感，直覺發達。 他需要與其他人、家人、同齡人保持親密關係。 他想與他們密切溝通，照顧他人，給他們禮物。 並了解更多關於他們的信息。 我的曾祖母是什麼樣的女人？ 我的祖父小時候是怎么生活的？
屬於這種類型的孩子喜歡童話故事和不同的故事，所以他們是優秀的聽眾和講故事的人。 通常他們很早就開始說話，他們非常有能力教授外語。 在角色扮演遊戲中，他們完全沉浸在自己的角色中。 這同樣適用於幻想世界。 他們不應該被單獨留在電視機前：他們如此認同角色，以至於在動作的戲劇性時刻他們需要支持。 這種類型的孩子真的很想被愛和欣賞，他們經常需要確認他們是特別的、有價值的。
當它變得艱難時
敏感的天性很難在我和你之間劃清界限。 他們正在“融合”，字面意思是流入所愛的人。 這使他們處於放棄自己並完全融入他人個性的危險中——因為他們認為他們所愛的人認為好的東西是好的。 正因為如此，他們很容易忘記自己的需求。 在重視體育等積極活動的家庭中，天性敏感的孩子往往會感到無助。 在這種情況下，他需要一個志同道合的成年人。
他對麻煩有什麼反應？
他甚至比平時更多地尋找與他人的親密關係，實際上是依附於他們。 有些人的反應是情緒爆發、哭泣和抽泣。 其他人退縮到自己裡面，默默地忍受著。 許多人甚至更沉浸在他們的幻想世界中。
正確的育兒方式
在平日和危機中：敏感的天性需要一個人（父母，祖父或祖母之一），他會給他的想像力和他的獨特品質提供空間和食物。 我會給他講童話故事，畫畫，獻身於家族的歷史。
這樣的孩子需要承認他的才能、審美意識（漂亮的衣服！）和做白日夢的時間。 嘲笑一個有遠見的人意味著對他造成深刻的冒犯。
通常這樣的孩子在特別關注學生創造能力發展的學校裡感覺很好。 他們需要安慰、安慰和盡可能多的親密關係。 尤其是在危機情況下。
如果這種對親密關係的高度需求得不到滿足，危機就會加劇。 敏感的個人表揚也很重要（“你做得真棒！”）。 同齡孩子正在應對類似困難的解決問題的故事也有幫助。
愛冒險的孩子
什麼是典型
他常常沒有足夠的時間，因為這個世界是如此的精彩，充滿了冒險，考驗著勇氣。 喜歡冒險的孩子需要活動——幾乎全天候。
他們是熱情、善於交際的天性，用他們所有的感官了解這個世界。 他們理想地應對麻煩，不怕冒險，願意嘗試。 他們不再感興趣的東西，他們乾脆放棄了。
難怪他們孩子的房間經常亂七八糟。 在那裡，除了電腦遊戲，任何垃圾都可能撒謊。
他們對運動有強烈的需求，他們吃得有食慾，公開地表達他們的情緒。 他們的問題是：時間（經常遲到）、金錢（他們不知道如何處理）和學校。 他們在學校很無聊，所以他們干擾課堂，經常扮演班級小丑。 家庭作業要么沒有完成，要么表面上完成。
當它變得艱難時
在一個非常重視秩序和控制的家庭中，喜歡冒險的孩子很難過，因為他總是引起不快。 因此，這樣的孩子在我們的學校系統中受害最深。
他對麻煩有什麼反應？
更擔心。 對運動的渴望變成了不斷的活動，對刺激的需要變成了過度興奮，興趣的多樣性變成了衝動。 在困難的情況下，這些孩子往往會失去自我保護意識，這對他們來說非常重要，只要稍有失望，他們就會暴怒。 最終，這樣的孩子可能會遇到與孩子交流的困難）。
正確的育兒方式
自由發揮一定的限制是與冒險類型相關的基本要求。 具有約束力的規則和堅定的指導是必不可少的，同伴聯繫也是如此（即使喜歡冒險的自我型孩子尋求獨立）。 在學校出現問題時，不應禁止，例如體育活動，而應更加註意制度和秩序。 這樣的孩子需要有人與他們一起打掃房間，組織工作場所，向他們展示。 如何為暴怒提供一個可接受的發洩方式——例如，使用沙袋訓練拳擊手、積極的體育鍛煉
聰明的孩子
什麼是典型
通常非常聰明，而且總是很周到——那種聰明的孩子。 他總是提出額外的問題，想徹底了解一切，尋求了解世界以感到自信。
作為團隊的一部分，任何團體活動和暴力遊戲通常對他來說都不是很有吸引力，他更喜歡與朋友，女朋友交流。 或者用電腦。 他的房間乍一看很亂，但和喜歡冒險的人不同，他馬上就找到了自己需要的東西，因為他有自己的秩序。
聰明的孩子很早就開始表現得像成年人一樣，有時他們的智慧超過了他們的年齡。 他們喜歡參加有節制的對話，因此他們願意加入成年人的行列。 他們以結果為導向，追求自己的目標。 他們對自己提出很高的要求，努力取得更大的成就。
當它變得艱難時
聰明的孩子不懂討人喜歡的藝術，所以常常顯得傲慢、冷漠，容易成為局外人。 儘管如此，這是一個極其脆弱的孩子。
他對麻煩有什麼反應？
通常這種類型的孩子的最高規則是保持冷靜。 在困難時期，他們變得更加理智，不發洩情緒。 重要的是，比如父母離婚後，這樣的孩子還是表現得很好，但他們的冷靜只是假裝的，但在情感上卻使自己變得貧乏。 結果，他們失去了與自己和親人的聯繫。 對自己感到某種威脅時，聰明的孩子會做出反應——對其他人來說是出乎意料的——極度情緒化，甚至憤怒。 由於失敗，例如在學校，他們很容易迷失方向，試圖達到更大的完美，這可能會變成一種痴迷狀態。
正確的育兒方式
他們年紀越大，你就越不能指望權威，因為他們認為自己是決定性的權威。 誰想讓他們做某事，就需要說服他們。 他們只受理解的引導。 如果在學校失敗，這樣的孩子迫切需要支持。
重要的是一次又一次地強調他的能力，增強他的自信心——並向他解釋錯誤也很重要，沒有它們就不可能前進。 如果遇到情緒困難，父母可以通過開始談論自己的感受來溫柔地支持孩子。 例如：“我對此感到非常不安，我認為你正在經歷同樣的事情。” 很可能，他會轉過頭去，扭動嘴巴。 但這已經足夠了。 不應期望他表現出更大的悲傷。
強制孩子
什麼是典型
他已經掌握了樂於助人的藝術。 歸屬於家庭的感覺也是最高價值的。 這些孩子努力通過做一些有意義的、實際的、願意在家裡幫忙的事情（與敏感的性質不同）來獲得更大的親密感，承擔某些責任（例如，擺桌子），但喜歡做更多的事情。 與母親或父親。
如果他們不被表揚，他們會非常擔心。 他們很好地適應了學校系統的規則，因為他們在紀律、勤奮、秩序方面沒有問題。 當他們在空閒時間必須選擇自己的職業時，就會出現困難。 這些都是具有現實意識的孩子，能夠取得出色的成績。 他們喜歡家庭假期，他們對親戚的行為很感興趣。
當它變得艱難時
這樣的孩子傾向於不加批判地接受他人的規則和意見，沒有經過適當的思考。 任何人過早地期望從他那裡獨立，從而為他設定了一項不可能完成的任務。 在沒有明確的日常生活，沒有固定的用餐時間，沒有固定的儀式的家庭中，這樣的孩子感到無助，他需要明確的秩序。
他對麻煩有什麼反應？
試圖變得更聽話。 強制性的孩子表現得非常好，出於恐懼滿足所有真實甚至想像的要求。 他堅持儀式，這會讓他陷入強迫症，但也可以威脅說：“如果我不能打開電腦，我就去找我爸爸！”
正確的育兒方式
孝順的孩子尤其需要反饋、表揚、對他能力的認可——以及不斷詢問他想要什麼的問題。 這在困難時期尤其必要。 為他提供各種選擇是件好事——供他選擇。 父母應該給他更多的指導，告訴他如何在生活中行事。 不要在獨立性方面對他提出過高的要求。 如果他按照老師解釋的方式分部分做作業是合理的。 在自由活動佔很大比例的地方，這樣的孩子通常會感到不安全。
這種學齡前兒童人格類型學系統可以用一個用於成人人格類型學的方案來表示：
Yana Shchastya 的視頻：採訪心理學教授 NI Kozlov
話題：你需要成為什麼樣的女人才能成功結婚？ 男人結婚幾次？ 為什麼正常男人這麼少？ 無兒童。 育兒。 什麼是愛？ 一個再好不過的故事。 為接近美麗女人的機會付出代價。