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您的孩子現在在幼兒園，您想積極參與他的學業發展嗎？ 為什麼不成為父母的代表？ 我們解釋了有關學校中這一特定角色的一切。
家長代表在幼兒園扮演什麼角色？
作為家長代表的一部分，首先是在家長和學校工作人員之間發揮中介作用。 因此，代表們將能夠定期與教學人員和機構管理人員交流。 他們還可以發揮調解作用，並可以提醒教師注意任何問題。
如何成為學生家長的一員？
首先要知道：成為代表並不是必須要成為協會的成員。 但當然，你必須在每年十月舉行的家長-教師選舉中當選。 學生的任何家長，無論是否為協會成員， 可以出示候選人名單 （至少兩個）在選舉中。 也就是說，很明顯，你當選的候選人越多，你在議會中的代表性就越強。 校務委員會.
您是否需要非常了解學校系統才能成為代表？
不必要 ！ 高年級學生進入幼兒園時，學校對於他的父母來說往往是遙遠的記憶。 但準確地說，你n 了解和積極參與的好方法 目前的學校制度是加入家長協會。 這允許 與教育界互動 （教育團隊、學院督察、市政當局、公共當局），成為家庭與學校之間的調解人，並 參與社區生活 經常有錢。 Carine, 4 個孩子 (PS, GS, CE2, CM2) 已經負責一個協會 5 年，並確認：“最重要的是，你必須對社區感興趣才能成為代表。 重要的不是系統的知識，而是人們可以根據普遍利益為其關聯提供什麼。”
我不知道協會的運作方式，我在公共場合不舒服...... 我可以用來做什麼？
從鏟土到開發“教育園”，再到寫出你協會的信仰告白，別著急，所有的人才都是有用的……用過的！ 參與協會意味著知道如何在有時非常另類的任務中弄髒你的手。康斯坦斯，3 個孩子 (GS, CE1) 幽默地回憶道：“去年，我們有一個蛋糕銷售來資助一個項目。 在廚房度過了一個上午之後，我發現自己在賣蛋糕，但主要是買我自己的蛋糕，因為我的孩子們也想參加！ “
我必須參加無聊的會議嗎？
完全沒有！ 優勢，在幼兒園， 是您從更有趣的投資中受益. 由於教育項目比小學更靈活，教師組織 更多的娛樂活動 並經常調用你的許多才能。 它可能不那麼學術，但非常有益，因為您是行動的核心。 Nathalie, 1 個孩子 (MS) 是一名專業舞者。 她將自己的才能用於女兒的學校：“我組織舞蹈和身體表達課程。 是導演問我的，因為這個活動對應 學校項目. 我製作的信封比其他家長代表少，但我根據自己的專業領域積極參與»
我可以和老師討論教學法嗎？
不。您是孩子的第一批教育者，老師們很高興有代表學生家長的對話者. 但這並不意味著你可以 改革學校或改進課程，即使你有革命性的想法。 闖入課堂生活和老師的方法總是很糟糕——你很快就會被叫來命令！
另一方面，您將不勝感激關於郊遊的建議，或 向老師傳達家長對孩子節奏的期望 : 午睡時間不夠長，他們累了嗎？ 操場會嚇到小孩子嗎？ 上來資料！
我們真的有能力改變事情嗎？
是的，一點一點。 但這是一個漫長的過程。 這些協會對某些決定進行權衡，例如選擇班級旅行或選擇新的學校餐飲供應商。 他們還經常提出管理問題，他們的堅韌最終解決了！ 但是要小心，不要誤會我的意思，作為家長代表並不能打開國民教育的大門。 政治問題、教育選擇、學校項目 在學校理事會或其他會議上很少討論. Marine 的 3 個孩子（PS、CP、CM1）已經創建了一個當地協會幾年了，但她仍然清楚自己的角色。 “面對國民教育這個主宰，我們當然代表了一種反制力量，但我們不應該把我們的影響理想化：三年後，我們設法在學校門口放了一塊防滑墊。 鬥爭。 “
我能更好地幫助我的孩子嗎？
是的，因為您將充分了解他的學校生活。 但請記住，你代表了所有的父母. 因此，您不是在處理任何特定案件——更不用說處理您自己的孩子了——儘管您可能不得不在家庭和學校之間的衝突中扮演調解人的角色。 康斯坦斯對一些家長的態度表示遺憾：“有一年，我協會的一位家長唯一的行動是試圖為兒子的班級購買一台 DVD 播放機，因為他比孩子們起得早。 其他人從午睡。 在個人層面上，仍然有一個無可爭議的好處，尤其是在幼兒園：孩子們真的很感激他們的父母就在他們的世界裡。 它匯集了“他的兩個世界”，學校和家庭。 而在他看來，這對學校的宣傳貢獻很大。 對他以後的學習有好處。
我們提出的項目是否被接受？
不總是 ！ 有時你必須好鬥。 你的倡議雖然受歡迎，但經常被激烈討論，有時甚至被拒絕。 但不要讓它阻止你成為 建議的力量. Carine 已經非常失望：“我們有一位專業的老師，為她的學生推出了英語浴：每週兩個小時，外來演講者以有趣的方式來教英語。 國民教育以機會均等為由阻止了這一舉措：所有幼兒園的所有主要部門都必須從中受益。 我們很反感”。
但其他項目都成功了，我們也不應氣餒：“我家孩子的食堂質量真的很差。 飯菜是在 塑料托盤 ！ 眾所周知，一旦加熱，塑料會釋放內分泌干擾物。 不是很好！ 我們決定行動。 在學生家長的協助下，我們採取了行動 提高公眾對該問題的認識. 圍繞膳食質量、信息面板、市政廳會議和與學校校長的會議的動畫。 一個大的 動員全體學生家長. 我們設法使事情發生！ 供應商已經改變，塑料被禁止進餐。 你必須繼續努力！ », 證詞黛安，皮埃爾的母親，CP。