父母努力為寶寶提供最佳的發育條件。 而且，當然，他們希望將他視為未來的成功人士。 但通常，出於無知，他們會犯下妨礙孩子思考和形成大腦半球連接能力的錯誤。 如何避免？ 言語治療師 Yulia Gaidova 分享了她的建議。
獲取新知識、技能和能力過程的核心是定向反射——一種與生俱來的生物和社會認知需求。 或者，更簡單地說，興趣——“它是什麼？”。
認知過程通過所有類型的分析器進行：運動、觸覺、聽覺、視覺、嗅覺、味覺——從孩子出生的那一刻起。 嬰兒通過爬行、觸摸、品嚐、感覺、感覺、聽覺來學習世界。 因此，大腦接收有關外部環境的信息，為更複雜的過程（例如語音）做準備。
準備發音和單詞的發音
嬰兒滿足的第一個基本需求是食物。 但與此同時，在哺乳的過程中，他還鍛煉了臉上的一塊大肌肉——圓形肌肉。 看看寶寶吸奶用了多大的力氣！ 因此，進行肌肉訓練，為孩子將來發音做好準備。
孩子還不會咿呀學語，聽著父母的話長大。 因此，成年人盡可能多地與他交談是非常重要的。 到四個月時，孩子會發出“咕咕”的聲音，然後會咿呀學語，然後會出現第一個單詞。
步行者還是爬行者？
自然旨在讓孩子爬行。 但很多父母傾向於立即將他放在助行器中以確保活動能力，繞過四肢移動的階段。 但是這值得嗎？ 不會。爬行有助於形成大腦半球間的連接，因為它提供了互惠性（一種調節運動的反射機制，確保一組肌肉收縮同時放鬆另一組肌肉，以相反的方向作用）——這是大腦發育的一個非常重要的機制。
嬰兒四肢著地，用手探索周圍的所有空間。 他看到了他爬行的時間、地點和方式——也就是說，爬行最終會發展出在空間中定位身體的技能。
及時拒絕同質食品
孩子在這里站了起來，在母親的幫助下，一點一點地開始走路。 逐漸地，他從母乳喂養轉變為與其他食物一起餵養。 不幸的是，現代父母認為孩子會嗆，嗆，給寶寶吃同質食物很長一段時間。
但這種做法只會帶來傷害，因為吃固體食物也是肌肉訓練。 最初，嬰兒的面部肌肉和關節器官的肌肉是通過母乳喂養來訓練的。 下一階段是咀嚼和吞嚥固體食物。
通常情況下，一個沒有嚴重病理的孩子，經過這些生理階段，到五歲時就掌握了母語的所有聲音，除了晚期個體發育的聲音（L和R）。
自行車是完美的教練
還有什麼可以幫助寶寶發育？ 自行車是一種有效、重要和必要的方式。 畢竟，這是對大腦的完美訓練。 想像一下孩子的大腦同時在做多少工作：你需要坐直，握住方向盤，保持平衡，知道該往哪裡走。
同時，還要踩踏板，也就是執行上面提到的往復動作。 看看只有自行車才能完成什麼樣的訓練。
主動遊戲是孩子和諧發展的關鍵
現代兒童生活在不同的信息領域。 我們這一代，為了了解世界，不得不去圖書館，去森林，探索，通過提問或經驗來獲得問題的答案。 現在孩子只需要按兩個按鈕——所有信息都會出現在他的電腦屏幕上。
因此，越來越多的兒童需要矯正幫助。 跳躍、奔跑、攀爬、捉迷藏、哥薩克強盜——所有這些遊戲都直接針對大腦的發育，儘管是無意識的。 因此，對於現代父母來說，主要從事運動練習是非常重要的。
為什麼？ 因為當我們移動時，來自肌肉的衝動首先到達額葉（一般運動技能的中心）並傳播到附近的皮層區域，激活同樣位於額葉的語言運動中心（布羅卡中心） .
溝通能力、表達自己的想法、擁有連貫的語言對於孩子成功的社會化非常重要。 因此，有必要密切關注這項技能的發展。