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如果有一個作為父母並不總是容易解決的問題，對於他的孩子，那無疑是性問題。 害怕不恰當地談論它，害怕不合法，害怕煽動他，對這些親密的問題感到不舒服......
不敢與孩子談論性的原因有很多。 但最好自己努力克服它們，因為父母在孩子的情感和性教育中發揮作用，他是 補充“專家”，這通常會在學校進行。
請注意，我們在這裡自願談論情感和性教育，因為這個涉及到很多東西，比如 謙虛、自尊、尊重他人、同意、性取向、身體形象、情感、浪漫關係、婚姻生活等。 以下是父母與孩子討論所有這些話題的詳細理由。
心理性發展：孩子在幾歲時會問問題？
這是為什麼，這是什麼，這是什麼意思…… 孩子開始提問的年齡通常在 2 到 4 歲之間。 性和親密領域也不能倖免！ 從 ”為什麼女孩沒有陰莖？“ 在 ”同性戀是什麼？“ 經過 ”我長大後會有乳房嗎？”，孩子們關於性的問題常常讓父母感到驚訝，擔心看到他們這麼年輕就對這種事情感到疑惑。
而這種求知欲，這種出乎意料的好奇心，往往會一直持續到中學甚至高中，尤其是當孩子已經十幾歲的時候，他的問題還沒有得到答案。
最好嘗試用適合孩子年齡的詞語回答它，而不是讓他一個人處理他的問題，他最終會判斷為“可恥”和禁忌，因為沒有人願意回答他。
這種親密和性的好奇心是合法的，不一定反對尊重或謙虛。 我們可以好奇而尊重，好奇而謙虛, 強調 Maëlle Challan Belval，婚姻顧問和這本書的作者“敢說出來！ 知道如何與孩子談論愛和性”，由 Interéditions 出版。
性好奇：因為學校並不總是達到標準
作為對這些問題感到不安的父母，我們可以通過告訴自己學校最終會解決性問題並且毫無疑問會比我們做得更好來安慰自己。 .
不幸的是，這種情況很少見。 如果學校確實在孩子的情感和性教育中發揮作用，它並不總是像人們想像的那樣發揮作用。 缺乏時間、合格和自願的工作人員 解決這些主題，甚至一些教師的不情願，都可能成為障礙。
事實上，自 2001 年以來，性教育一直是法國法律的主題。但是這個 通常僅限於生物學和解剖學、懷孕、避孕和性傳播感染等問題 (STI)，艾滋病毒/艾滋病處於領先地位。 它終於在孩子的生命中很晚才到來。
結果：如果這是青春期前的唯一信息來源，那麼這些關於性的課程很可能會做到這一點。 將性與骯髒、危險、“冒險”的事物聯繫起來. 此外，一個年輕的少年往往很難在所有同學面前問親密的問題，因為害怕被取笑。
如何與孩子談論性：我們必須命名才能存在、質疑和保護
小花、澤澤特、小貓、琪琪、貓…… 如果這個詞彙“可愛“可以，在家庭圈子裡，用來指代女性，不過是 命名事物的本質是必不可少的。
因為命名不僅可以區分（通過區分解剖部位，而不是將臀部和外陰放在同一個籃子裡），而且可以使存在。
一個從未聽過關於她的性別的真實詞的年輕女孩可能根本不使用任何詞，而是決定使用她在那之前使用的詞孩子，或者更糟的是，使用這些詞。 大學詞彙中的粗俗詞彙，並不總是非常尊重（尤其是“貓”）。 對於一個男孩來說也是如此，他也應該知道陰莖實際上是陰莖，而不是“公雞”。
此外，命名事物的事實 也能讓孩子被理解，向成年人詢問某些做法、某些私密問題或某些虐待態度。
因此，Maëlle Challan Belval 講述了一個女孩的悲慘案例，她不知道男孩的勃起是什麼，然後她承認，當她坐在公交車司機的腿上時，她承認這是她的感受。 案件顯然不止於此，後者必須為自己的行為負責，而孩子則受到保護。
因此，至關重要的是多次告知孩子同一主題，以匹配孩子的年齡，他能夠理解什麼以及考慮到他的年齡應該知道什麼。 因此，必須向兒童提供有關性行為的信息 更新、增強、豐富 隨著孩子的成長，就像給他或她買新衣服一樣。
了解兒童的性行為：他們已經知道某些事情，但知之甚少
電視、互聯網接入和色情、書籍、漫畫、遊樂場……性可以通過多種方式進入孩子的生活。 結果，孩子往往比父母意識到的更早暴露，他們可能傾向於將他們視為“無辜的人”.
通過發現他孩子的知識程度，我們可以告訴自己，他已經知道很多，可能太多了，因此，我們不需要添加更多。
不幸的是，正如 Maëlle Challan Belval 指出的那樣， 被曝光並不意味著被告知，或者至少不意味著被告知 好 通知。 “孩子們不知道，因為我們認為他們知道”，在她的書中總結了專家關於該主題的內容。 少於 給孩子一個名副其實的教具，然後如果他願意就和他談談，他可能會遇到的許多媒體不會都有一個現實的，尊重的，完整的和無罪的性觀點。 “使父母或教育工作者氣餒的色情清漆通常是一種捉迷藏”，Maëlle Challan Belval 表示遺憾，他希望父母不要氣餒通知。
如何向孩子解釋性：無需提示的啟蒙
作為父母，您可能擔心與孩子談論性行為會鼓勵他們採取行動，”給出想法“。
根據美國 2019 年 XNUMX 月發表在“JAMA“並且跟踪了近 12 名 500 至 9 歲的年輕人，與他們的孩子談論性行為。 鼓勵更好的保護，並且不會提高他們第一次的年齡。 另一方面，從公開討論中受益的孩子更有可能使用安全套，並更願意向父母坦誠他們的性經歷。 性對話在 14 歲之前進行並且總共持續至少 10 個小時時，會帶來更大的好處。
另一方面，情感和性教育會產生以下效果： 讓孩子思考，幫助他選擇，給自己定位，讓他成熟…… 簡而言之，成為一個自由、負責任和知情的成年人。
來源和附加信息：
- “敢說出來！ 知道如何與孩子談論愛和性”，Maëlle Challan Belval，Editions Intereditions