學校心理學家是在學校工作的心理學家。
學校心理服務工作的宗旨： 優化教育環境，為學生個性的和諧發展創造條件。
為什麼學校需要心理學家？
心理學家為教育過程提供心理和教學支持，以確保兒童的正常發育（根據適當年齡的發育規範）。
學校心理學家的職能包括：心理診斷； 糾正工作； 為家長和老師提供諮詢； 心理教育； 參加教師委員會和家長會議； 參與一年級學生的招聘； 心理預防。
心理診斷 包括使用特殊技術對學生進行正面（小組）和個人考試。 診斷是應教師或家長的初步要求，以及出於研究或預防目的而在心理學家的倡議下進行的。 心理學家選擇一種旨在研究他感興趣的能力、兒童（學生群體）特徵的方法。 這些可以是旨在研究注意力、思維、記憶、情感領域、人格特徵和與他人關係的發展水平的方法。 此外，學校心理學家使用方法來研究親子關係、老師和班級之間互動的性質。
獲得的數據使心理學家能夠開展進一步的工作：確定需要補習班的所謂“風險群體”的學生； 為教師和家長準備與學生互動的建議。
與診斷任務相關，心理學家的任務之一是與未來的一年級學生製定訪談計劃，進行訪談中涉及孩子上學準備的心理方面（水平自願性的發展，學習動機的存在，思維的發展水平）。 心理學家還向未來一年級學生的父母提供建議。
懲教班 可以是個人的，也可以是團體的。 在此過程中，心理學家試圖糾正孩子心理髮展的不良特徵。 這些課程既可以針對認知過程（記憶、注意力、思維）的發展，也可以針對解決情緒-意志領域、溝通領域和學生自尊問題的問題。 學校心理學家使用現有的培訓計劃，並根據每個案例的具體情況獨立開發它們。 課程包括各種練習：開發、玩耍、繪畫和其他任務——取決於學生的目標和年齡。
家長和老師輔導 ——這是針對特定要求的作品。 心理學家讓家長或老師了解診斷結果，給出一定的預測，警告學生未來在學習和交流中可能會遇到什麼困難； 同時，共同提出建議以解決新出現的問題並與學生互動。
心理教育 是讓老師和家長了解孩子良好的智力發展的基本模式和條件。 它是在諮詢、教育委員會的演講和家長會議上進行的。
此外，在教師委員會中，心理學家參與決定根據特定計劃教給定孩子的可能性，將學生從一個班級轉移到另一個班級，以及通過以下方式“超越”一個孩子的可能性。一個班級（例如，一個非常有能力或準備好的學生可以立即從第一班轉到第三班）。
上面列出的學校心理學家的所有功能都可以在學校觀察兒童全面的心理髮展和人格形成所必需的心理條件，即它們服務於目的 心理預防.
學校心理學家的工作還包括方法論部分。 心理學家必須不斷地與包括期刊在內的文獻工作，以跟踪科學的新成就，加深他的理論知識，熟悉新的方法。 任何診斷技術都需要處理和概括獲得的數據的能力。 學校心理學家在實踐中測試新方法，並找到實際工作的最佳方法。 他試圖為學校圖書館挑選心理學文獻，向老師、家長和學生介紹心理學。 在日常工作中，他使用語調、姿勢、手勢、面部表情等表達行為和言語的手段； 以職業道德規則、他和他的同事的工作經驗為指導。
您可以而且應該聯繫學校心理學家的問題：
1.學習困難
有些孩子沒有像他們想要的那樣學習。 這可能有很多原因。 例如，不是一個很好的記憶力，注意力分散或缺乏慾望，或者可能是老師的問題以及缺乏理解為什麼需要所有這些。 在諮詢中，我們將嘗試確定是什麼原因以及如何解決它，換句話說，我們將嘗試找到什麼以及如何發展，以便更好地學習。
2. 課堂上的關係
有些人很容易找到與他人的聯繫，很容易在任何公司，甚至是陌生的公司進行交流。 但也有，也有很多，很難相互了解，很難建立良好的關係，很難找到朋友，只是在一個群體中感到輕鬆和自由，因為例子？ 在班上。 在心理學家的幫助下，您可以找到方法和個人資源，學習在各種情況下與人建立和諧關係的技巧。
3. 與父母的關係
有時，我們會失去與我們最親密的人——我們的父母——的共同語言和溫暖的關係。 衝突、爭吵、不理解——這樣的家庭狀況通常會給孩子和父母雙方帶來痛苦。 有些人找到了解決方案，而另一些人則覺得這很困難。 心理學家會告訴你如何學會與父母建立新的關係並學會理解他們，以及如何讓你的父母理解和接受你。
4.人生道路的選擇
九年級、十年級和十一年級是許多人思考他們未來的職業以及他們想如何過自己的生活的時候。 如果你不確定？ 你想走哪條路，總是可以選擇去看心理醫生。 它將幫助您實現您的夢想、願望和目標，評估您的資源和能力，並了解（或接近了解）您希望在生活的哪個領域（領域）實現。
5.自我管理和自我發展
我們的生活是如此有趣和多面，它不斷地為我們提出很多任務。 他們中的許多人需要付出非凡的努力，並需要發展各種各樣的個人品質、技能和能力。 你可以培養領導力或辯論技巧、邏輯思維或創造力。 提高你的記憶力、注意力、想像力。 你可以學會管理你的生活，設定目標並有效地實現它們。 心理學家是擁有發展某些品質、技能和能力的技術的人，並且很樂意與您分享這項技術。
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