你可以讓他通過……笑的樂趣，發現閱讀的樂趣。 通過玩文字或聲音。
填字遊戲、俏皮練習、童謠、粘貼在練習本中的字母……編輯們意識到父母從幼兒園開始就開始擔心孩子的教育冒險，不要缺乏想像力和技巧！ 作為證明，我們精選的視覺、圖形和刺激的“閱讀方法”。
從 4 歲開始
我的第一個幼兒園方法，拉魯斯
由兩位校長設計的方法，針對所有幼兒園兒童，從小到大。 一本“圖形寫作”小冊子和一本“數學”小冊子完善了這個新系列，其中圖像佔有一席之地。
從 5 歲開始
讀音……
Caroline Desnoettes - Isabelle d'Huy de Penanster
哈蒂爾
由四張專輯組成的合集，可以操縱聲音（咔噠聲、歌唱聲、吹奏聲、共鳴聲）並幫助孩子獲得閱讀的樂趣。
從 6 歲開始
Gafi the ghost – 閱讀方法
阿蘭·本托利拉
彌敦道
一個字母區分閱讀和笑聲……正是通過帶領見習讀者進行熱鬧的冒險，加菲將教他閱讀。
努力，努力，讀書？
孕中期已經很長了，但您的孩子仍然在單詞方面掙扎，仍然專注於音節......在急於上私人課程之前，通過與他一起翻閱書籍和聲音來給他一點幫助。
在擔心他的閱讀困難，以及給他（你？）施加壓力之前，請記住，孩子們必須在 CE1 結束之前獲得基礎學習，並不是因為“他還沒有流利地閱讀，所以他正在把他的學校未來危在旦夕！ 他只需要比班上“平均”多一點的時間。 但是，明年，對於數學來說，領先的可能就是他了！
書的味道
在考慮“私人課程”或“練習”之前，請在您所在城市的圖書館為您的孩子註冊。 和他一起在書架間走一走，讓他隨心所欲地翻閱書籍，而不必將他引向某個作者或那個作者，某個集合。 但無論如何，通過教他識別不同類型的書籍（小說、專輯、紀錄片、漫畫……）來指導他的訪問。
他更喜歡沉浸在漫畫書中？ 沒關係 ！ 提議借一兩個。 而且，無論是在他的臥室還是客廳，都可以設立一個自己的閱讀角，在那裡他將存放他的第一本書、他的第一本雜誌……並發現找到它們、打擾它們、翻閱它們的樂趣。 我們再三強調：閱讀首先應該是一種樂趣。
最後，正如《Qui lit petit》的作者 Rolande Causse 所建議的那樣，他一生都在讀：“使儀式倍增！ 在自由的時刻閱讀故事，飯前，沐浴中或沐浴後，或利用空閒時間……但讓孩子選擇他的書，這樣對書籍的品味就會發展。 “
在猴麵包樹下，嬰兒布佈在嘰嘰喳喳
他深吸一口氣，嘆了口氣，用絕望的語氣宣布“他永遠不會成功”：最重要的是，不要讓他灰心喪氣。 幽默地提醒他，並非所有火車都以相同的速度運行，但最終都會到達車站！ 而且，也不是因為他班上最好的朋友已經把《魔法小屋》的前四卷都吃完了，他就一定得出“從零到零”的結論！
為了幫助他，不要猶豫，陪他一起進步，把閱讀方法的書頁翻在一起，並伴有練習。
選擇所謂的“經典”閱讀方法有時會取得成果。 1907 年的 Boscher 老方法“小孩子的一天”（在貝林）從未如此成功，儘管它的圖形已經過時了！ 因其教學理念而備受讚譽，每年銷量在 80 到 000 份之間！
Clémentine Delile 的方法“通過閱讀逐步學習閱讀”（在 Hatier）也取得了成功，因為它基於傳統的音節方法，該方法通過字母組合然後發音來工作。 , 組成單詞和句子。
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