新課外活動：第一次評估
NAP：因學校而異
自 2014 年 5 月以來，學校已組織了超過 XNUMX 個上午的一周。 因此，騰出的三個小時被延續到一周中的兩天，最常見的是從下午 15 點到下午 16 點。正是在這段空閒時間，為有意願的父母的孩子提供課外活動。 根據市政府的不同，活動也有所不同。 每個自治市都設立了特定的活動（文化、體育、休閒）或託兒所，免費或付費（1 到 2 歐元，取決於家庭商數）。 父母的話語中也能感受到一種差異。
不同家庭的欣賞差異
A 在 PEEP 的倡議下，大型調查 * 於 2014 年 XNUMX 月進行 （公共教育學生家長聯合會），學年開始後。 這表明對於“ 9% 的家長質疑 NAP 的組織不力 47% 的人認為為小學生提供的課外活動沒有教育意義”。 Aurélie 就是這種情況：“TAP（課外活動時間）在周五下午分組。 但是小段的小學生一直睡到下午16點20分，所以最後什麼都沒有。 中大段在院子裡打球，下雨的時候他們都聚集在一個房間裡等待時間過去。”
作為回應，François Testu 說：“ 實際上，一切都取決於市政當局. 在一些城市，動畫師確實受過體育訓練，或者他們來自文化協會。 在一些小城鎮，我什至看到沒有經過真正培訓的活動負責人，在沒有預算的情況下竭盡全力為孩子們提供優質的活動。 如果不是因為家裡沒有錢，孩子們就沒有機會練習它”。 因此，一些家長對所提供的 NAP 感到滿意。 “在我孩子的學校，TAP 在下午 15 點到 15 點之間進行。 在每個學校假期期間，主題和工作坊都會發生變化。 再說，我自己開的魔法工坊，孩子們很喜歡，一切都很順利……”，這位媽媽坦言。
然而，幼兒的疲勞經常被提及。 對於弗朗索瓦·泰圖 (François Testu) 來說，孩子們需要這些空閒時間，而不是“讓他們一天超負荷的活動”. 他堅持認為“ NAP 可以是孩子們一起畫畫或玩耍的時間 “。
* PEEP 調查在國家層面進行，有 4 位家長回應。
家長協會有分歧
FCPE 總裁 Paul Raoult 解釋說 “改革騰出的三個小時，家長必須把這三個小時當成休閒時間”。 他認為父母誤解了課外活動的概念：“ 一些市政當局決定提供文化和體育活動，因為他們可以，那就更好了。 但在最初的項目中並沒有計劃 “。
至於 PEEP，2014 年 2013 月，它要求“廢除 XNUMX 年 XNUMX 月關於幼兒園新校律和小學放寬的法令”。 PEEP 總裁瓦萊麗·馬蒂 (Valérie Marty) 於 10 月 XNUMX 日對 RTL 的麥克風解釋說，“有時，所提供活動的不一致會導致幼兒之間出現混亂，而父母每天都意識到這一點。 “ 最後，她對改革沒有得到所有人的支持並不感到驚訝，因為許多“家長注意到孩子的疲勞和某些課外活動的平庸，這對他們的成功產生了影響。 “