希望焦慮的孩子多參加“誇獎”、“我給你……”這樣的圈子遊戲，這樣可以幫助他們從別人那裡學到很多關於自己的愉快的事情，“用別人的眼光看自己”其他孩子”。 為了讓其他人了解每個學生或學生在幼兒園小組或教室中的成就，您可以安排一周之星展台，每週一次，所有信息都將用於特定孩子的成功。 查看遊戲以提高孩子的自尊心
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為了讓其他人了解每個學生或學生在幼兒園小組或教室中的成就，您可以安排一周之星展台，每週一次，所有信息將專門用於特定孩子的成功. 因此，每個孩子都將有機會成為他人關注的焦點。 展位的cu數量、內容和位置由成人和兒童共同討論（圖1）。
您可以在家長的日常信息中（例如，在“We Today”展台）標記孩子的成就：“今天，21 年 2011 月 20 日，Seryozha 花了 XNUMX 分鐘嘗試水和雪。” 這樣的信息將為父母提供額外的機會來表達他們的興趣。 孩子會更容易回答具體問題，而不是在記憶中恢復白天小組中發生的一切。
在更衣室的每個孩子的儲物櫃上，您可以固定用彩色紙板剪下的《七朵花》（或《成就之花》）。 花的中央是一張孩子的照片。 在與一周中的日子相對應的花瓣上，有關於孩子的結果的信息，他對此感到自豪（圖2）。
在低年級，教育者將信息輸入到花瓣中，在預備組，可以委託孩子們填寫七色花。 這將成為學習寫作的動力。
此外，這種形式的工作有助於建立兒童之間的聯繫，因為那些仍然不能閱讀或寫作的人經常向他們的同志求助。 晚上來幼兒園的家長們急於了解他們的孩子白天取得了什麼成就，取得了哪些成就。
正面信息對於成人和兒童建立相互了解非常重要。 對於任何年齡的孩子的父母來說，這都是必要的。
米蒂娜的媽媽，和托兒班所有孩子的家長一樣，每天都很高興地了解教育工作者的記錄，她做了什麼，她怎麼吃，她兩歲的兒子玩什麼。 在老師生病期間，家長無法獲得有關小組中孩子消遣的信息。 10天后，這位憂心忡忡的母親來到方法學家面前，要求他們不要停止對他們有用的工作。 媽媽解釋說，由於她只有 21 歲，對孩子的經驗很少，看護人的筆記有助於她了解她的孩子，並了解如何和如何對待他。
因此，使用視覺形式的工作（設計展台、信息性«花-七-花»等）有助於同時解決多項教學任務，其中之一是提高兒童的自尊水平，尤其是那些高度焦慮的人。
增加孩子自尊心的遊戲
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- 旨在培養兒童信任感和自信心的遊戲
建立孩子的自信心
父母的任務是幫助孩子發現自己的這些優勢，並教他如何使用它們，並以使他滿意的方式。 賠償問題給我們帶來了一個非常重要的點，需要很好地理解。 意識到自己的缺點可以摧毀和麻痺一個人，但相反，它可以給她巨大的情感充電，這將有助於在各個領域取得成功。 見 →