評估群體互動的方法

這個練習遊戲，就像其他小組互動遊戲的一部分一樣，在建立夥伴關係、責任感、改善溝通方面也很重要，而且對於準備小組成員的反饋也很重要。 重要的是讓玩家有機會分析每個夥伴的行為。 這可以通過在攝像機上拍攝整個會議然後與小組討論影片來完成。 但這項技術並不總是在手邊，而且它可能不可靠。 在這種情況下該怎麼辦？

我建議使用“機器”方法——這是評估群體互動的方法的名稱。 我們將需要兩名專家觀察員，他們將從比賽的第一分鐘開始密切觀察每支球隊的情況。 （你甚至可以給每個團隊兩個專家，這個角色同樣精彩，訓練的結果也很認真。一個工作出色、認真的專家，得到的情感和實際材料不亞於建造者！）

專家觀察員根據工作表監控團隊的工作。 在它上面我們看到了機器的圖像。 機器零件——玩家在團隊中的角色的隱喻定義。 因此，通過在練習過程中在紙上做筆記，專家們在每個階段（想法發展和培訓、培訓結果討論、橋樑的實際建造）確定小組中誰扮演了角色：

1）前照燈——放眼未來，思考未來；

2）背光——分析過去的經驗，與過去相連；

3）釘子（刺穿腔室） - 產生問題，延遲機器的有效運動；

4) 泉水——隱藏道路上的坑洼（糾紛、爭吵、惱怒）；

5) 燃料——為運動提供能量；

6）引擎——接收汽油並將想法轉化為實際行動；

7) 車輪——實現發動機驅動汽車運動的願望；

8) 剎車——減慢運動，降低速度；

9）操舵——控制運動，選擇策略，方向；

10）配飾——外在的裝飾品，在實用意義上絕對沒用；

11）保險槓——在碰撞中受到打擊（興趣、野心、想法……）；

12）襟翼——不允許灰塵濺到其他部分；

13) 散熱器——冷卻發動機，防止其沸騰；

14）韌帶——連接機體前後部的部分；

15）後備箱——它有一個重要的負載，但要使用它，你需要停下來，下車；

16) 外面的座位——在整個行程中保持在外面，不影響發生的事情。

在遊戲結束時，專家向參與者展示他們的隱喻評估。 在他們做出裁決之前，聽聽玩家自己的想法是很有用的，他們自己在遊戲的不同階段在機器中扮演了什麼角色。 然後將他們的意見與專家觀察員的意見進行比較會很有趣。

順便說一句，在下一個練習“未知之旅”之後，類似的技術將很有用。 即使在主題上，它也很適合！