多動症醫療
似乎沒有治愈方法。 護理的目標是減輕後果 兒童或成人的多動症，即他們的學業或專業困難，他們的痛苦與他們經常遭受的拒絕有關，他們的自尊心低等。
創建一個上下文，允許該人 多動症 因此，積極體驗是醫生、心理教育者和輔導教師推薦的方法的一部分。 父母也起著至關重要的作用。 事實上，儘管許多專業人士陪伴孩子和家人，“父母仍然是這些孩子最重要的‘治療師’，”博士說。r 弗朗索瓦·雷蒙德，兒科醫生7.
多動症醫療：2分鐘了解一切
藥物治療
這是類型 藥品 用過的。 它們並不總是必要的，它們必須始終與一個或多個相關聯 社會心理方法 （進一步查看）。 只有一個 醫療評估 完整的評估將決定是否需要藥物治療。
Le 哌甲酯 （Ritalin®、Rilatin®、Biphentin®、Concerta®、PMS-Methylphenidate®）是迄今為止在 ADHD 中使用最廣泛的藥物。 它不能治癒疾病或阻止其持續到成年，但只要患者接受治療，它就會減輕症狀。
利他林® 和成人陪伴 在成人，治療相似，但劑量更高。 從 抗抑鬱藥 有時會有所幫助。 然而，成人多動症的治療研究比兒童少，建議因國家而異。 |
這是一個 刺激物 這增加了 多巴胺 在大腦中。 矛盾的是，這會使人平靜下來，提高他們的注意力並讓他們擁有更多積極的體驗。 在兒童中，我們經常觀察到學習成績的提高。 與親友的關係也更加融洽。 效果可能是戲劇性的。 除了一些例外，哌甲酯在學齡前不開處方。
劑量因人而異。 醫生根據觀察到的改善和不良反應（睡眠問題、食慾不振、胃痛或頭痛、抽搐等）對其進行調整。 這 副作用 隨著時間的推移趨於消退。 如果劑量太高，人會過於冷靜甚至行動遲緩。 然後需要重新調整劑量。
在大多數情況下，藥物每天服用 2 或 3 次：早上服用一次，中午服用一次，如有必要，下午服用最後一次。 哌甲酯也有長效片劑，每天早上服用一次。 您應該知道哌甲酯不會造成任何生理或心理上癮。
利他林處方® 越來越多的利他林® 由醫生開具處方。 在加拿大，處方數量從 5 到 1990 年增加了五倍9. 他還在 2001 年至 2008 年間翻了一番10. |
可根據需要使用其他藥物，如安非他明 （Adderall®、Dexedrine®）。 它們的作用（有益的和不利的）類似於哌甲酯的作用。 有些人對一類藥物的反應比另一類藥物更好。
一種非刺激性藥物，阿托西汀 (Strattera®)，也將減少多動症引起的多動和注意力不集中的主要症狀。 它的興趣之一是它不會影響睡眠質量。 與服用哌醋甲酯的兒童相比，它可以讓兒童更快入睡並減少煩躁。 它還可以減少患有這種疾病的兒童的焦慮。 最後，托莫西汀可能是哌醋甲酯引起抽搐的兒童的替代品。
孩子應該在治療開始後 2 到 4 週看一次，然後每隔幾個月定期看一次。
加拿大衛生部警告
在 2006 年 XNUMX 月發布的通知中11, 加拿大衛生部表示，不應給患有註意力缺陷多動障礙 (ADHD) 的兒童或成人服用治療注意力缺陷多動障礙 (ADHD) 的藥物 心臟問題、高血壓（甚至中度）、動脈粥樣硬化、甲狀腺功能亢進或結構性心臟缺陷。 此警告也適用於從事劇烈心血管活動或鍛煉的人。 這是因為治療多動症的藥物對心臟和血管有刺激作用，這對心髒病患者來說可能是危險的。 但是，在進行徹底的醫學檢查並評估風險和收益後，醫生可能會在徵得患者同意的情況下決定開處方。 |
有多種干預措施可以幫助兒童、青少年或成人控制症狀。 例如，有多種形式的支持可以幫助提高注意力並減少與 ADHD 相關的焦慮。
這些干預措施包括：
- 諮詢心理教育者、輔導老師或心理學家；
- 家庭治療；
- 一個支持小組；
- 培訓以幫助父母照顧他們多動症的孩子。
當父母、老師、醫生和心理治療師一起工作時，會獲得最好的結果。
與多動的孩子一起生活得更好
由於多動的孩子有註意力問題，他需要 清晰的結構 以促進學習。 例如，最好一次只給它一項任務。 如果任務或遊戲很複雜，最好將其分解為易於理解和執行的步驟。
多動的孩子特別敏感 外部刺激. 在一個群體中或在一個分散注意力的環境（電視、廣播、外界的躁動等）中可能會成為觸發因素或加重因素。 為了執行 學校工作 或其他需要集中註意力的任務，因此建議在一個安靜的地方安頓下來，那裡不會有可能分散您注意力的刺激。
對於有 難以入睡，一些提示可以提供幫助。 可以鼓勵孩子在白天鍛煉，但在睡前沉迷於平靜的活動，如閱讀。 您還可以營造輕鬆的氛圍（柔和的燈光、輕柔的音樂、具有舒緩作用的精油等）。 建議在睡前一兩個小時內避免看電視和玩電子遊戲。 採用盡可能一致的睡眠程序也是可取的。
服用 Ritalin® 通常會改變您的 飲食習慣 的孩子。 一般來說，這種人在中午吃飯時胃口較小，而在晚上吃飯時胃口較大。 如果是這樣，當孩子餓了時，給孩子主餐。 對於中午的午餐，專注於各種食物的一小部分。 如果需要，可以提供有營養的零食。 如果孩子正在服用長效藥物（早上單次服用），飢餓感可能要到晚上才會出現。
與過度活躍的孩子一起生活需要父母和教育工作者的大量精力和耐心。 因此，重要的是他們要認識到自己的局限性，並在必要時尋求幫助。 尤其要為“喘息”留出時間，包括給弟兄姊妹。
多動的孩子沒有 危險的概念. 這就是為什麼它通常需要比正常孩子更多的監督。 在照顧這樣的孩子時，重要的是要選擇可靠且有經驗的人，以免發生意外。
武力、大喊大叫和體罰通常無濟於事。 當孩子“越界”或行為問題加重時，最好讓他自我隔離幾分鐘（例如在他的房間裡）。 這個解決方案可以讓每個人重新獲得一點平靜，重新獲得控制權。
由於行為問題和失誤而受到訓斥，多動症兒童面臨缺乏自信的風險。 重要的是要強調他們的進步而不是他們的錯誤並重視他們。 這 動機 和 鼓勵 給出比懲罰更好的結果。
最後，我們經常談論多動症兒童“難以控制”的一面，但我們一定不要忘記強調他們的品質。 他們通常是非常有愛心、有創造力和運動能力的孩子。 讓這些孩子感受到家人的愛是至關重要的，特別是因為他們對感情的跡象非常敏感。
1999 年，一個重要的 調查 由美國國家心理健康研究所資助，涉及 579 名兒童，強調了 途徑 整體12. 研究人員比較了使用了 4 個月的 14 種方法：藥物； 與父母、孩子和學校的行為方法； 藥物和行為方法的結合； 甚至沒有特別的干預。 這 聯合治療 是提供最佳整體效率（社交技能、學習成績、與父母的關係）的一種。 然而，在停止治療 10 個月後，僅接受藥物治療的兒童組（比兩種治療組合受益的組的劑量更高）是症狀最少的兒童。13. 因此，在選擇全球方法時堅持不懈的重要性。 |
如需更多信息和資源，請訪問道格拉斯心理健康大學研究所網站（請參閱感興趣的網站）。