讓我們對讓孩子開心（或歇斯底里）的事情進行排名：
1.打開聖誕禮物。
2.打開生日禮物。
3. 潛入游泳池。
問題是人類即使在羊水中度過了九個月，出生時也不會游泳。 此外，當夏天來臨時，海灘和游泳池，負責任的父親希望通過教他蛙泳或仰泳的基本知識來確保他後代的安全。 就個人而言，我曾計劃為嬰兒游泳者註冊它，但最後，我們忘記了，時間過得真快。
因此，按照指示，我們和一個 3 歲的孩子在游泳池邊。
– 您可以下水，但必須戴上臂章，並且必須有成年人在場。
孩子在游泳池裡玩了幾個小時，他的父親鼓勵他，教他如何踢腳和把頭放在水下。 尊貴的時刻，簡單的幸福。 即使過了一段時間，你也不能再快樂了。 假期到了，我們只想躺在躺椅上曬日光浴。
– 我想帶著臂章獨自游泳，告訴孩子一個晴天（實際上是第二年）。
父母們感謝上帝，他發明了浮標，讓他們在蹣跚學步的孩子安全地划槳時可以閱讀一本書 pépouze。 但是平靜是永遠無法獲得的，一段時間後，孩子製定了：
– 沒有臂章如何游泳？
然後爸爸回到游泳池。
– 我們會先嘗試平板支撐，兒子。
在父親的雙手支撐下，孩子的背、胳膊和腿呈星狀。
– 給你的肺打氣。
父親移開一隻手。
然後一秒鐘。
而孩子沉了下去。
這是正常的，第一次不起作用。 我們把它撈出來。
幾次嘗試後，父親移開雙手，孩子漂浮起來，臉上掛著微笑。 溫柔的父親（雖然警惕）對母親大喊“電影，電影，該死的，看，我們的兒子會游泳，幾乎很好”，這增強了孩子的自豪感，這是巨大的，但不如父親的自豪感. .
為了慶祝，是時候點兩杯莫吉托酒（請為小孩子點一杯手榴彈）。
明天早上。 6:46 上午
– 爸爸，我們要去游泳嗎？
血液中還殘留著莫吉託的父親，向熱情的後人解釋說，游泳池要到早上8點才開放，孩子點點頭。
然後，在早上 6 點 49 分，他問：
– 現在是 8 點嗎？ 我們要游泳嗎？
我們不能怪他。 他想使用他的新技能。
八點整，孩子跳進水里，木板，漂浮，踢他的腳。 他在前進。 穿過游泳池的寬度。 獨自的。 沒有臂章。 他游泳。 在 8 小時內，他實現了質的飛躍。 有什麼更好的教育比喻？ 我們帶著一個少年，我們陪伴著他，他逐漸超脫自己，抓住他的自主權，越走越遠，朝著自己的命運邁進。