心理學
作者:Maria Dolgopolova,心理學家和教授。 尼科茲洛夫

痛苦熟悉的情景:你同意孩子做某事。 或者,相反,將不再這樣做。 然後——什麼都沒有做:玩具還沒有搬走,課程還沒有完成,我還沒有去商店……你生氣了,被冒犯了,開始咒罵:“為什麼? 畢竟,我們同意了? 畢竟,你答應了! 我現在怎麼相信你? 孩子保證他不會再這樣做了,但下一次一切都會重複。

為什麼會發生這種情況,可以採取一些措施嗎?

一切都很簡單。 孩子看到他的母親要求他做出承諾,他做出承諾比想“考慮到我的其他事務和性格特徵,我真的能做到這一切”更容易。 孩子們很容易做出根本不可能實現的承諾,並且通常以“我永遠……”或“我永遠不會……”開頭。 當他們說這句話時,他們沒有考慮他們的承諾,他們解決了“如何擺脫父母的憤怒”和“如何快速擺脫這種對話”的問題。 說“嗯嗯”總是容易得多,如果“沒有成功”就不要這樣做。

這是所有孩子都會做的。 您的孩子也是如此,因為您 1) 沒有教他在承諾某事時思考和 2) 沒有教他對自己的話負責。

事實上,你還沒有教給他很多其他重要且不簡單的東西。 你沒有教他在需要幫助來完成分配給他的工作時尋求幫助。 如果你把這些大人的東西都教給孩子,那麼孩子可能會對你說:“媽媽,我只有現在收拾東西才能收拾東西。 5分鐘後我會忘記這件事,沒有你我將無法組織自己!”。 或者更簡單:“媽媽,這種情況——我答應過伙計們,今天我們一起去看電影,但我的課還沒有完成。 因此,如果我現在開始打掃,那我將有一場災難。 拜託——明天把這個任務交給我,我不再和任何人談判!

你知道不是每個孩子(也不是每個成年人)在與父母交談時都有如此發達的預測思維和如此勇氣……直到你教孩子像這樣思考,像成年人一樣思考,再加上直到他確信這就是它的方式生活更正確更有利可圖,他會像孩子一樣對你說話,你會罵他。

這項最重要和最有趣的工作應該從哪裡開始?

我們建議從信守諾言的習慣開始。 更準確地說,來自於首先思考“我能信守諾言”的習慣嗎? 為此,如果我們向一個孩子要某事,他說“是的,我會做的!”,我們不會冷靜下來,而是討論:“你確定嗎? 你為什麼確定? ——你健忘! 你還有很多事情要做!” 除此之外,我們和他一起思考如何安排他的時間以及可以做些什麼,以便他真的不會忘記……

同樣,如果承諾沒有兌現,那麼我們也不會發誓“這裡的玩具不再被移走!”,而是與他一起安排對發生的事情的分析:“你是如何做到不履行我們的計劃? 你答應了什麼? 你真的答應了嗎? 你想做嗎? 讓我們一起思考吧!»

只有在你的幫助下,孩子才會逐漸學會更自覺地做出承諾,並更頻繁地問自己:“我可以這樣做嗎?” 和“我怎樣才能做到這一點?”。 漸漸地,孩子會更好地了解自己,他的特點,將能夠更好地預測他可以做什麼,他還不能應付什麼。 而且更容易理解一個或另一個動作會導致什麼後果。

對父母信守承諾的能力以及只做出可以信守的承諾的能力不僅對於減少人際關係中的衝突很重要:這是邁向真正成年的最重要一步,邁向孩子管理自己和他的生命。

資料來源:mariadolgopolova.ru

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