收起鞋子，幫忙擺桌子，做作業……孩子們生活在一個由遊戲和夢想組成的世界，但生活規則對他們來說就像呼吸的空氣一樣重要。 要想長得好，你需要有一堵牆可以倚靠，明確並解釋限制。 但是一旦規則確立，就需要應用和執行它們。

不用每天喊孩子在 4 歲之前把他們的東西放在臟的洗衣籃裡。污垢對他們來說是一個概念。 最好問例如：“在你洗澡之前，請把你的襪子放在灰色的籃子裡”，你和他一起做前三遍。

在3和7年之間

孩子們會想要幫助，獲得自主權和責任感。 如果父母花時間慢慢地、一步一步地表現出來，正如兒童發展研究人員席琳·阿爾瓦雷斯 (Céline Alvarez) 所展示的那樣，小孩子很專心，而且能力很強。

他們只需要一個耐心的成年人，向他們展示，讓他們去做，讓他們犯錯，以冷靜和善良的態度重新開始。 父母越生氣，孩子就越不聽規則。

7歲時

這個年齡對應上小學，孩子們已經掌握了主要的生活規則：在餐桌上用餐具吃飯，說聲謝謝，請洗手等。

然後，父母可以引入新規則，例如幫助佈置桌子、清空洗碗機、給貓餵狗糧……所有這些小任務都有助於孩子變得獨立，並在以後自信地起飛。

讓孩子們積極制定這些規則是很重要的。 例如，你可以花時間問他想幫什麼忙，給他提供三個任務供他選擇。 那時他就會有一種選擇和被傾聽的感覺。

全家規矩

當規則到位時，所有家庭成員都應該以身作則。 規則必須對每個成員公平，例如，年齡較大的孩子有權在睡覺前閱讀一點書並在特定時間關燈。 父母向小孩子解釋說，他們比大孩子需要更多的睡眠才能長得更好，他們應該在哥哥和姐姐之前關掉。

這些規則可以為全家人提供一個機會圍坐在一張桌子旁，讓每個人都可以說出他們喜歡和不喜歡做的事情。 家長可以傾聽並考慮。 這個時間允許對話，解釋。 當您了解規則的用途時，應用規則會更容易。

為了讓每個人都能記住它們，其中一個孩子可以在一張漂亮的紙上寫下不同的家規，或者畫出來然後展示。 就像計劃生育一樣。

他們也可以很好地在專門用於此的漂亮筆記本中找到自己的位置，或者您可以在其中添加頁面、繪圖等的活頁夾。

制定房屋規則還意味著明確對他們的期望，並將看似令人反感的時刻變成有趣的事情。

寫作也是記憶。 父母會驚訝地發現，9 歲的恩佐 (Enzo) 將 12 條房屋規則牢記於心，而他的父親則正在努力尋找第六條規則。 記憶必須經過遊戲。 迷惑父母並展示自己的能力很有趣。

生活的規則不是為了看起來漂亮。 電影 Yes Day 完美地體現了這一點。 如果父母對一切都說是，那就是叢林。 不遵守規則會產生後果。 同樣，根據孩子的年齡和他的能力，也有必要盡可能準確地確定它們。

例如，收起你的鞋子。 在三歲時，孩子的注意力很快就會被外部事件、噪音、要說的東西、拖拽的遊戲所干擾……大喊大叫和懲罰是沒有意義的。

較老的有能力並且已經整合了信息。 向他們解釋你用它騰出的時間來整理東西（工作、做飯、幫助他們做家庭作業）可能是一個好的開始。

然後面帶微笑，共同商定如果他不脫鞋的後果，不必使用制裁或懲罰等詞。 這可能是一種剝奪：電視、和朋友一起踢足球……但他也必須有可能：清理桌子、清潔家具、疊衣服。 然後生活規則與積極的行動相關聯，這感覺很好。