對失敗生氣：沮喪的表現
比如我們樓樓每次背誦他的詩時出錯，他都會生氣，想從頭開始，很生氣。 當他寫出老師口授的句子時，他犯了錯誤，他的反應也同樣過激。 他劃掉了，擺出一個非常惱火的手勢，把他的筆記本扔了下來。 面臨一個難題？ 當他找不到合適的房間時，同樣的煩惱。 我們樓樓失意了，僅此而已！
我們陪著他，沒有解決他的問題
“在6到8歲之間，當結果沒有達到他為自己設定的目標時，孩子會生氣，這是很正常的。 特別是因為在那個年齡，當他進行創造性運動時，他的運動功能不一定符合他的期望”，臨床心理學家和心理治療師大衛·阿爾齊厄 (David Alzieu) 相對化*。 對我們來說，這種情況似乎是軼事。 “但對他來說，那代表了他的一生。 當他被告知這不嚴重時，他不明白，因為是的，這很嚴重！ 為了讓他對自己的能力充滿信心，這個想法是通過向他展示我們理解他的感受來支持我們的孩子. “不要猶豫，在不提供解決方案的情況下詢問他是否需要幫助，這更有可能惹惱他，”大衛·阿爾齊厄解釋說。
他給自己施加壓力：我們保持冷靜
因此，如果這種態度是短暫的而不是侵入性的，則無需擔心。 “有時會發生這種情況，這隱藏了孩子無法以其他方式表達的更深層次的不適。 它可能是壓力的症狀，孩子將其解釋為父母或學校的特殊要求“，臨床心理學家在補充說之前指出：“孩子們的成長反映了他們的長輩。 如果他們看到父母在他們無法解決問題時感到不安，他們可能會傾向於給自己施加壓力。 ”。 沒有必要為這一切感到內疚。 不過不錯
脾氣。 “你必須保持冷靜，”臨床心理學家堅持說。 我們表現出自己來傾聽我們的孩子。
“當孩子感到沮喪並且難以保持冷靜時， 你必須警惕你的糖攝入量。 添加糖往往會放大情緒。 他們首先提供
情緒刺激。 但它們的作用就像毒品。 從長遠來看，它們會降低情緒並影響情緒。 “ 解釋 大衛·阿爾齊厄 臨床心理學家和心理治療師 *
(*) Jouvence 出版的“我們最敏感的孩子的 10 個隱藏品質”的作者