至 艾德琳·魯, Illiers-Combray 的老師 (Eure-et-Loir)，早教是一件好事，尤其是對來自弱勢背景的孩子來說。 “學校激勵他們，使補償社會文化差異成為可能。 不管怎麼說，它也是語言學習的驅動力。 當小孩子犯錯時，我們會盡可能多地抓住他們。 在接待處，早上，我們藉此機會與他們交談並讓他們交談。 這也是讓他們獲得社會化的好方法。 對於一些人來說，確實，一開始有點困難，他們很累，很難保持專注。 但知道如何安排好一天就足夠了，活動時間很短，自由玩耍時間和休息片刻讓一切順利……”
喬斯琳·拉莫特, 蒙特塞尼斯一所幼兒園的校長 (Saône-et-Loire)，也認識到早期教育的好處。 經過三十年的專業和熱情，經驗會說話。 “2歲的學校顯然帶來了學習的好處，促進了開放的心態和探索的品味。 我們也意識到與母親分離比與 3 歲的孩子分離要容易一些。 當然，老師一定要細心照顧孩子，同時適應他們的節奏……”但在接受一個2歲的孩子之前，Jocelyne總是確保他適合重返學校。 '學校。 支持醫療證明，孩子還必須獲得清潔。 但這還不是全部！ 她還特意與媽媽們見面，看看她們的要求是不是要以更低的成本提供保姆服務！ “如果是這樣，或者如果我看到孩子還沒有準備好，我當然會盡量勸阻他們。 學校不是托兒所，也不是受教育困難的小風險。 ”
- Françoise Travers，在盧塞幼兒園任教 35 年 (Eure-et-Loir) 是相當反對的，至少在目前的條件下是這樣。 “只要學校的招生人數仍然很多——在某些班級我們會招到 30 多個孩子——我不贊成在 2 歲就上學。 小孩子需要玩耍，需要移動，他們的發展水平，運動和心理，與 3 歲兒童無關。 如果我只和蹣跚學步的孩子一起工作，我就永遠不會沿著這條路走下去。 另外，在食堂吃飯，他們連續的日子對他們來說太長了，我看不出他們的興趣在哪裡，除了父母的興趣！ 小孩子在托兒所要好十倍！ 您應該知道，幼兒園有完全相同的教育、教育和有趣的項目。 托兒所的工作人員做得非常好。 照顧小孩子比較合適，5-8個孩子一個大人。 這也是促進語言的理想選擇，因為孩子發現自己更容易在成人面前說話……”
願別無選擇的父母放心，一切都不是“全白全黑”. 一些早期教育進展順利，主要是傾聽您的孩子並清楚地了解他的需求。 沒有既定的規則，受教育的年齡取決於每個孩子，正如 infobebes.com 論壇上的一位母親所證明的那樣：
“我的小男孩明年 3 月就 2 歲了，我對他重返學校猶豫不決。 對於我的其他孩子，我沒有問自己任何問題，他們去學校過 XNUMX 歲生日。 他們想去，而且進展非常順利。 他們很乾淨，或多或少是自給自足的。 他們甚至要求我在星期天上學，我的第二個最近提出在他的班級為他安裝嬰兒床的情況仍然如此！ 這樣，他肯定不會錯過任何一個上課日。 不過，我對我的第四個猶豫不決，在我看來它太小了……”
與此同時，為什麼不讓您的孩子只在早上上學開始呢？ 一個中間的解決方案，讓他在離開之前按照自己的節奏進步，到時候，一整天……