語言障礙是一種特殊的、嚴重的、持久的口語障礙。 儘管這種障礙會持續到成年，但康復，尤其是語言治療，可以讓發育障礙的兒童繼續進步。 

語言障礙的定義

語言障礙或原發性口語障礙是一種口語神經發育障礙。 這種障礙會導致語言和語言的產生和/或理解的發展嚴重而持久的缺陷。 這種從出生開始的疾病，在整個生命中都存在，或多或少取決於兒童時期的治療。 

有幾種形式的語言障礙： 

• 表達性言語障礙，其特徵是難以傳達信息 
• 以難以理解信息為特徵的接受性言語障礙 
• 混合性言語障礙：難以產生和理解信息 

慈善 

語言障礙是一種特定的障礙，它不是由於智力障礙、口-口畸形或情感和/或教育麻痺或缺陷，也不是由於聽力障礙或交流障礙引起的。 

語言障礙與專門用於語言的大腦結構的功能障礙有關。  

診斷

在孩子 5 歲之前不能做出語言障礙的診斷。 確實已經有必要檢查觀察到的症狀在言語治療後是否消失，是否沒有其他原因，例如智力缺陷。

語言障礙的診斷及其嚴重程度由幾位專家在個人實踐或參考語言中心的各種健康專業人員進行評估和評估後確定：主治醫師或兒科醫生、心理學家或神經心理學家、言語治療師、心理運動治療師。 

有關人士 

大約 2% 的人受到語言障礙的影響，主要是男孩（來源：Inserm 2015）。 男孩受到的影響是女孩的三倍。 在法國，每年至少有三分之一的學齡兒童患有語言障礙。 據估計，3% 的成年人都患有語言障礙並保持一種難以理解的語言。 

風險因素 

據說語言障礙具有遺傳成分。 口語發育障礙或書面語言學習困難更常見於患有語言障礙的兒童的父母和/或兄弟姐妹。

口語障礙

患有言語障礙的兒童口語受損。 他們說話遲到，說得不好，並且難以口頭表達自己。

語言障礙的跡象

• 孩子找不到他的話 
• 孩子用電報風格的短句（不超過 3 個詞）表達自己，例如“我玩卡車”
• 他話少
• 他幾乎不問問題 
• 他難以表達他的感受、他想要的、他的想法
• 我們不明白他在說什麼 
• 他有句法困難（句子轉換）
• 他的話缺乏意義和連貫性 
• 他的理解力和口頭表達有很大差距
• 他不懂簡單的命令（給予，接受）

言語障礙的孩子進行非語言交流 

患有語言障礙的兒童試圖通過使用非語言交流（手勢、面部表情、繪畫等）來克服他們的交流困難。

與語言障礙相關的疾病 

語言障礙通常與其他障礙有關，例如閱讀障礙/書寫障礙、伴有或不伴有多動症的注意力缺陷障礙（ADD/HD）或/和協調性獲得障礙（TAC或運動障礙）。 

治療主要基於言語治療，長期且有理想的計劃。 這不能治愈，但可以幫助孩子彌補他的缺陷。 

言語治療康復可以與其他專家的支持相結合：心理運動治療師、職業治療師、心理學家、矯形師。

無法預防失語症。 另一方面，越早照顧，好處越大，患有語言障礙的孩子就越有可能接受正常的學校教育。