為什麼不應該把孩子放在角落裡：心理學家的意見
據專家介紹，這種古老的懲罰方式會讓寶寶感到受辱，還會傷害孩子的心理。
還記得那個男孩的繼父跪在蕎麥上的可怕故事嗎？ 他們折磨了這個男孩，以至於他的皮膚下長出了乾麥片……當然，這樣的懲罰很不尋常。 如果只是把它放在角落裡，甚至把它放在一張特殊的椅子上？
懲罰並不總是嚴厲嚴厲的。 一些心理學家認為，4歲以下的兒童根本不應該受到懲罰。 但碰巧孩子變得無法控制。 似乎有惡魔在他們身上棲息：就好像他們沒有聽到他們的父母。 然後父親通常會抓住皮帶（至少是為了嚇唬），而母親則用角威脅。 這是不對的。 一個孩子不必感到身體不適才能意識到他的內疚。 任何爭吵都應該有對話，而不是強者的獨白。
我們與心理學家一起找出為什麼把孩子放在角落裡是個壞主意。
事實上，站在角落裡不會讓你的寶寶更聽話或更聰明。
“你不能把孩子放在角落裡，只受情緒的引導。 你不能因為那些父母根本不喜歡的行為而懲罰孩子。 沒有解釋原因，沒有清晰易懂的說明為什麼不應該這樣做，“專家說。
值得考慮年齡和個人特徵。 在幼兒中，注意力不如大孩子那麼發達。 孩子們可以只是玩耍，切換到其他東西，而忘記對您做出的承諾。 你不能因此受到懲罰，你需要耐心和敏感。
對於任何懲罰，孩子對某個角度的反應是不可預測的。 一些站在角落裡的孩子會確信，他們這樣做是在贖罪。 其他人退縮到自己，而其他人發展侵略。
孩子的行為在受到懲罰後是否會有所改善，他是否理解某些東西，取決於他被關在角落的方式：哭、攻擊、開玩笑，或者其他什麼。
父母簽下自己的無奈
這種像躲在角落裡的教養方式，常用於父母有意無意感到無助的情況。 他們歇斯底里地懲罰孩子。
這種前後不一致、往往是衝動的懲罰，不僅無法調整孩子的行為，還會對他的心理健康造成嚴重傷害。 在將您的孩子送到角落之前，問問自己：“我想幫助還是懲罰我的孩子？”可能會有所幫助。
在父母經常無法與孩子達成一致的情況下，他們認為角落是擺脫所有可能的不服從情況的唯一途徑，也許他們自己應該“站在自己的角落”，想想他們錯過了什麼以及其他什麼他們可以同意孩子的方式。 如果所有的想法和方法都枯竭了，請尋求專業文獻、幫助處於類似情況的父母的計劃或專家的幫助。
一般來說，在父母和孩子之間建立相互理解的家庭中，經歷所有“反复無常”的年齡階段並不難。 而在這種“古老”的教育方式中，作為一個角落，根本就沒有必要。
孩子的自尊心下降
最重要的是，角罰法日後後果嚴重。 心理學家注意到，在童年時期抹掉角落的嬰兒在成年後變得沒有安全感並且自尊心很低。
一些家長認為，站在角落裡，孩子可以冷靜下來。 但是您可以藉助繪畫或雕刻來冷卻熱情。 和寶寶一起散步也很有用。 您應該與您的孩子交談，而不是在社交網絡上與您的女朋友通信。
孩子相信他不被愛
你有沒有想過，當你把孩子放在角落裡時，他是這樣想的：“媽媽不愛我。 你怎麼能和你所愛的人做這種事？ ” 通過使用武力，您可以與寶寶保持距離。 將來，你們不太可能維持正常的關係。 童年時期受到的精神創傷在成年後會變成嚴重的情結。
這種隔離不僅不人道，而且完全無效。 在懲罰過程中，寶寶不會去想向路人露出舌頭或咬指甲有多糟糕。 最有可能的是，他會想出另一個惡作劇，以及他將如何報復你。
受苦養育是不可接受的
孩子們應該笑、跑、跳、調皮。 當然，一切都必須在一定的限度內。 如果孩子不能頑皮，這是不好的。 自然，父母不應該讓寶寶為所欲為。 在成長過程中，沒有使用武力的地方。 孩子們必須知道，聰明的人是對的。 如果你傷害了你的孩子，他會盡量避免痛苦。 恐懼就會出現。 孩子會開始撒謊以逃避懲罰。
如果你仍然支持站在角落裡，那麼心理學家已經為你制定了規則，你應該聽，因為重要的不是你是否把你的孩子放在角落裡，而是你怎麼做！ 就其本身而言，對於一個孩子來說，在角落裡的重要性遠不如如何、誰以及為了什麼把他放在那裡。
孩子應該知道這種懲罰的存在以及在什麼情況下是可能的（最好是這些是非常特殊的情況）。
懲罰的時間必須提前確定。 時間本身不應該是一種懲罰。 應該選擇時間，讓孩子冷靜下來，明白他做錯了什麼，以及如何糾正他的行為。 這通常需要五分鐘。 在某些情況下（例如，在同一情況下重複違反行為或您不想捍衛合同規定的五分鐘），時間可以增加幾分鐘甚至翻倍。 但無論如何，讓孩子提前了解所有規則是極其重要的。
在執行這樣的懲罰之前，你一定要和你的孩子談談，討論一下情況。 向他解釋為什麼在這種情況下值得採取不同的行為，孩子的行為會給誰帶來麻煩，以及為什麼這種行為是不好的。 如果一個孩子傷害了某人，那麼你可以讓他在心理上重演這種情況，改變角色，讓孩子明白這可能會讓另一個人不愉快。
當您與孩子討論他的行為並提出建議時，不要以說教的語氣進行。 傾聽孩子的聲音，考慮他的願望和動機，並與他一起找到最佳的行為方式。
在您聽取了您的孩子的意見並表達了您的觀點之後，請舉例支持他。 你有更多的經驗，而且肯定有孩子甚至不知道的時刻。 舉例時，不要無聊，想一想如何讓孩子對新的行為方式感興趣，這樣他自己就想在這種情況下採取不同的行動。
當把孩子放在角落裡時，必須清楚地勾勒出這種懲罰的本質。 這可以用這樣的話來完成：“現在等一下，想想你的行為。” 在這裡你可以提醒他想想他的行為會對他造成什麼傷害，讓誰不愉快。 最重要的是考慮如何以不同的方式行事。 “你已經很大了，我希望在這五分鐘裡，你能得出正確的結論，並就如何採取不同的行為做出正確的決定。”
在孩子為懲罰辯護後，問他得出了什麼結論以及他現在在這種情況下會如何表現。 表揚孩子的正確結論。 在某些情況下，進行必要的調整併確保寶寶理解並同意。 並且誠實而真誠地想要改變他的行為。
順便說一下
曾幾何時，角度不僅僅是常態，而是一種絕對普通的現象。 Nashkodil – 走到角落，跪在豌豆、蕎麥或鹽上。 而且絕不是五分鐘，至少是半小時。 沒有人會後悔在這樣的處決後膝蓋上有瘀傷和凹痕的孩子們。
此外，150年前那個時候的角落被認為是最溫和的懲罰之一。 我們的曾祖父和曾祖母如何懲罰孩子 - 在這裡閱讀。