為了預防和更好地管理校園暴力，社會心理學家 Edith Tartar Goddet 邀請每位家長事先與孩子討論此事。 重要的是跟他解釋，他不必強行做事，不必被其他學生推諉……尤其是必須與大人商量。
校園欺凌：不為自己伸張正義
“如果你發現你的孩子被毆打，你不應該戲劇化，也不應該馬上開始。 暴力攻擊騷擾他的學生或羞辱他的老師都不是一個好的解決辦法。 鏡像反應非常糟糕，”心理社會學家 Edith Tartar Goddet 解釋說。
首先，最好與您的孩子交談，詢問他所犯行為的詳細信息。 “然後，為了全面了解情況，與老師或管理層會面。 這種方法將使實施行動成為可能。 “
注意：有些孩子不會說話，而是用身體來表達自己（胃痛、壓力……）。 “這並不一定意味著他們受到了騷擾，但重要的是與他們討論以了解正在發生的事情並做出任何安排，”伊迪絲·塔爾·戈德特警告說。
在欺凌事件中支持您的孩子
心理社會學家 Edith Tartar Goddet 強調，當一個孩子成為校園暴力的受害者時，支持他是必不可少的。 “例如，確保他不會一個人放學回家……”
還必須將學生之間的分歧和攻擊性（不會導致任何創傷）與真正的暴力和騷擾區分開來。 受害兒童通常處於震驚之中，以誇張的方式表達自己。 因此，他們可能需要心理支持。
校園欺凌：何時提出投訴？
在學校發生真正的暴力事件時，提出投訴很重要。 “因為工作超負荷，一些警察局會逼你簡單地提交扶手，特別是在道德騷擾的情況下。 但是，如果您認為投訴是必要的，並且所犯的行為應受到譴責，請聽從自己的意見”，專家 Edith Tartar Goddet 強調說。