Dima Zitser:“站在孩子的一邊,即使他錯了”

如何幫助孩子相信自己,避免教育失敗? 首先,與他們平等交談,並將他們視為成熟的個體。 最重要的是,在任何情況下都支持孩子。 我們的專家認為,這是向他們灌輸信心和健康自尊的唯一方法。

看個性

使用主觀的方法:不要教孩子他需要什麼,而是將他視為一個完整的人。 在小對話者中建立自信的方法是與他平等交流,聽他如何表達感情和他說的話。

支持

站在孩子一邊,即使他錯了。 支持並不意味著贊同他的行為,支持就是說在某些情況下你可以幫助他。 一起試著理解孩子想用他的行為表達什麼,即使他是在拖著一隻貓的尾巴。 提供問題的解決方案並幫助糾正這種情況。

控制住自己

“孩子帶給我”這句話是不正確的。 99% 的父母單獨和老闆一起控制情緒,但這個項目在孩子身上失敗了。 為什麼? 孩子們不能“反擊”,因此與他們一起比與領導溝通更能負擔得起。 但即使是在心裡說的一句話,也會嚴重影響孩子的自尊心。

廣播興趣

如果父母總是願意互相幫助,那麼孩子就有權利期望他們也會支持他。 如果你教一個孩子沒有地方可以等待支持,那麼以後就只能感嘆他沒有轉向你。 告訴他:“知道你發生了什麼事對我來說非常重要,否則我將無法支持你。” 然後他就會知道無論如何他都會得到幫助。

顯示你的弱點

我們都有起起落落的時期。 我們都可以選擇是繼續前進還是決定對我來說不是這種情況。 當事情不順利時讓你的孩子支持你對雙方來說都是一次美妙的經歷。

不要急於下結論

你有沒有看到你的孩子在操場上打了另一個孩子,而在你看來,後者受到了不應有的傷害? 不要急於責備。 想像一下成年人在他們的位置上。 如果你的伴侶撞到了另一個人,你會怎麼做? 嘗試找出原因。

即使他真的錯了,那麼你很可能仍然會站在他一邊。

然而,這樣的提議可能會令人困惑,因為看起來成人比兒童更容易。 我們對所有問題都有答案,而孩子是我們必須管理的小而無意義的生物。 但事實並非如此。

不打折

贊同或反對他人的行為——包括兒童,對他們進行評估並就如何最好地採取行動提出建議,我們就像半神,甚至是神。 這最終會導致內心缺乏自由和不相信孩子自己的力量。

孩子學得比成人快得多。 為了學習“無論我做什麼,我都做錯了”這個公式,你只需要很少的努力。 而“我還是什麼都做不了”是她觸手可及的。 對工作或你所珍視的東西的負面評價總是會導致自尊心下降。 對孩子來說也是如此。

不要壓抑

«安靜,領導者,局外人,惡霸......» - 不要給孩子貼標籤。 並且不要按年齡歧視他人(《你還小》)。 孩子和大人一樣,是不一樣的。 孩子的自信不會滋生粗魯。 只有當孩子對他人粗魯時,他們才會對他人粗魯。 為了讓孩子復制某些東西,他必須首先在某個地方學習它。 如果一個孩子開始壓制另一個孩子,那就意味著有人已經在壓制他了。

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