選擇您的狗:我們做出正確選擇的建議

選擇您的狗:我們做出正確選擇的建議

在收養之前,建議選擇狗。 許多參數都被考慮在內:狗的品種、起源、性格……為了狗的利益,要將重要信息與偏見和其他賣點分開並不容易。 這裡有一些提示可以指導您做出選擇。

什麼品種的狗?

要問的第一個問題是你想收養的狗的品種。 顯然,這裡不是血統問題,而是狗的類型,無論是否純種:它的大小,它的性格等。確實,有些狗更適合和平的家庭生活(騎士國王查爾斯,金毛獵犬等。 ) 而其他人則需要大量和定期的體育活動(拳擊手、比利時牧羊犬、邊境牧羊犬、澳大利亞牧羊犬、鬥牛犬等)。 

如果您還打算投資於狗類運動(敏捷性、犬類越野、犬類山地自行車、服從等),了解不同犬類的潛力是很有趣的。 例如,採用非常獨立的狗(如鬆獅犬或歐亞犬)不一定是希望在敏捷方面表現出色的最佳選擇。 相反,如果您的狗可能不得不忍受長時間的獨處,最好避免與主人非常接近的非常活躍的品種,例如澳大利亞牧羊犬。

外觀

除了行為,每種狗的體質也需要考慮在內。 狗的大小不僅有效地決定了行動的便利性,在家中必須為他保留的空間,而且還決定了必須分配給他的預算。

預算

5 公斤重的狗和 70 公斤的 Leonberger 之間的食物成本以及藥物(甚至是非常經典的藥物,如抗生素)的成本差異很大。 此外,除了尺寸變化外,每隻狗的皮毛都不同,需要不同的維護。 我們經常聽說短髮在室內不那麼煩人。 例如,在視覺上,它們不會在地面上形成非常明顯的集群。 然而,短毛犬(傑克羅素、拉布拉多犬、鬥牛犬等)比長毛犬脫落的毛髮要多得多,因為被毛週期要短得多。

最後,了解大多數犬種有時可以預見某些健康問題。 因此,如果您不想在狗的獸醫護理上花費太多,最好避免使用非常脆弱的品種,例如易患多種疾病的法國鬥牛犬。 因此,為了更好地了解該品種,建議在線或從獸醫或經驗豐富的飼養員處獲取信息。

購買、收養的來源是什麼?

狗的起源是一個重要的考慮標準。 您可以使用多種選擇,每種選擇都有其優點和缺點:

  • 庇護所/協會;
  • 專業育種;
  • 個人;
  • 寵物商店。

庇護所和/或協會

在收容所收養狗給了被遺棄的動物第二次機會,它冒著在盒子裡度過一生的風險。 只要您耐心等待尋找稀有的珍珠,您通常可以找到所有類型和所有年齡段的狗。 從收容所收養動物不能是一種衝動行為,協會通常要求避免輕率的購買。 有些狗有一段艱難的過去,這可能會留下或多或少的重大後果。 狗的病史並不總是為人所知。 然而,救援的好處是多方面的,對狗和你來說都是如此。 與農場或動物商店相比,價格非常低,僅允許維護避難所及其居民。 遵守法律義務(身份證明、獸醫證明、轉移令)並對動物進行疫苗接種和絕育。 最後,您通常可以在收養前與狗共度時光,以便在散步或玩耍時發現它。

專業育種

如果您願意,專業育種提供了採用純種狗的機會。 您可以與飼養員討論該品種的特殊性,觀察並與父母互動。 專業育種者通常了解法律義務和健康建議(驅蟲、孕產婦疫苗接種等)。 根據品種的不同,還需要或建議進行某些基因測試。 然而,收養成本較高,育種質量有時也參差不齊。 尤其要注意提供大量犬種供收養的農場。 歐洲存在真正的動物販運,一些經銷商以繁殖為幌子提供非法進口的幼犬。


個人收養

從個人那裡收養一隻小狗可能是收養一隻平衡的小狗的絕佳機會,從小就習慣了家庭生活,社交並結識了各種個人、人類和動物(貓、狗等)。 這種採用的成本變化很大。 唯一的缺點是業餘飼養員有時會注意到缺乏技能。 建議了解已建立的健康協議(母親和幼犬的抗寄生蟲治療、母親和幼犬的疫苗接種、食物等)。 同樣,某些程序在法律上是強制性的,免費出售或轉讓的狗必須經過鑑定並附有獸醫證明和轉讓令。 如有疑問,建議諮詢獸醫。


從寵物店買狗

最後,最後一個選擇是從寵物店購買狗。 在這種情況下,購買是快速且符合法律規定的。 然而,在寵物店長大的幼犬並不總是得到適當的社交,這可能會導致成年後的行為問題。 幼犬有時也從密集的外國農場進口,那裡的選擇和生活條件並不總是最佳的。

這是對的狗嗎?

如果您選擇了成年犬,則教育通常會更容易,但生活條件非常困難的犬除外。 他們的行為已經固定,所以你可以在收養之前了解狗的個性。

另一方面,對於幼犬來說,行為仍然是可塑性的,其成年特徵尚未確定。 但是,如果您觀察它在其環境中的演變,一些線索已經可見。 當其他小狗已經具有自信、好鬥或非常好奇的性格時,有些狗的天性會更加矜持甚至恐懼。 您可以根據自己的喜好和狗狗未來的生活環境做出明智的選擇。

總而言之,選擇一個陪伴你未來十年左右的生活伴侶,並不是一件小事。 建議考慮您的期望,了解狗,他的性格,他的健康和他的需求。 最後,應該記住,沒有狗是完美的,就像沒有主人一樣。 如果遇到困難,有許多動物健康專家隨時準備幫助您與您的狗一起過上最好的生活(獸醫、行為學家、教育工作者等)。

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