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“我的孩子在課堂上表現不佳，因為他太聰明了，他在那裡很無聊”，您如何解釋這種觀點越來越普遍？
過去，人們常常認為“我的孩子學習不好，他不夠聰明”。 邏輯被顛倒成為今天真正的時尚現象。 這很矛盾，但最重要的是對每個人的自戀更滿意！ 一般來說，由於缺乏比較點，父母會發現他們的孩子的能力非常出色，尤其是當涉及到他們的第一個孩子時。 例如，他們對新技術的使用印象深刻，因為他們自己因為年齡而不願意。 事實上，孩子們理解它如何更快地發揮作用，因為他們沒有受到抑制。
你怎麼能說一個孩子有天賦？
我們真的需要給孩子分類嗎？ 每個案例都是個別的，我們不能忘記被認為是早熟的“天才”或兒童，其 IQ（智商）大於 130，僅佔人口的 2%。 父母對孩子的能力印象深刻，經常急於請專家評估智商。 然而，這只是一個非常複雜的統計概念，它使得在特定時刻對孩子們之間建立分類成為可能。 這完全取決於建立比較的組。 智商對專業人士有用，但我認為不應該在沒有具體解釋的情況下向父母透露。 否則，他們會用它來證明孩子所有問題的原因，尤其是在學校領域，而沒有試圖去理解。
智力早熟必然伴隨著學業困難嗎？
不會。一些非常聰明的孩子在學校沒有問題。 學業成功取決於許多因素。 表現好的孩子首先是最有動力和勤奮的。 只用過分的智力來解釋學業失敗是絕對不科學的。 學習成績差也可能是由於老師不好或因為沒有考慮孩子最擅長的科目。
我們如何幫助早熟的孩子上學？
我們必須努力去理解。 所有的孩子都是不同的。 有些人遇到了特殊的困難，例如在圖形領域。 有時只是他們做事的方式讓他們的老師感到困惑，例如當孩子沒有按照他的指示找到正確的結果時。 我反對按級別和專業班對孩子進行分組。 另一方面，直接進入上流社會，例如在CP如果孩子在幼兒園中段結束時可以閱讀，為什麼不......重要的是心理學家，家長和老師的聯繫工作，以便那走。
您是否也對歸因於無聊的消極方面感到遺憾？
當孩子不忙做某事時，他的父母認為他很無聊，因此不開心。 在所有的社交圈子裡，他們以柔道使他們平靜為藉口，參加多項活動或在空調中心，繪畫提高他們的靈巧，戲劇提高他們的表達能力……突然，孩子們超級忙，永遠不會有時間喘口氣。 然而，給他們留下這種可能性是必不可少的，因為正是由於他們可以發揮想像力的非活動時刻。
你為什麼選擇在整本書中展示一個孩子的旅程？
這是關於我在諮詢中收到的許多孩子的複合孩子。 通過展示我們如何從這個孩子的個人故事、他父母的故事、他的語言中工作，我想讓他活起來，而不是陷入漫畫。 選擇社會優越的孩子更容易，因為在這種家庭中，往往有一位傑出的叔叔或祖父作為父母對後代的參照和期望。 但我也可以很容易地選擇一個社會背景較低的孩子，他們的父母犧牲自己，效仿一位成為鄉村教師的阿姨。