包含在某個生態系統中的每個生物都在其中佔據了一定的生態位。 每個生態位的最佳填充水平確保了整個生態系統的平衡。 如果一個生態位人口過多或遭到破壞，就會對整個系統的存在構成威脅，特別是對居住在其中的每個生物體。 因此，如果平衡受到干擾，系統會尋求恢復平衡，消除過剩並彌補不足。
似乎一個小的社會群體也受制於同樣的模式。 對於任何群體來說，社會利基的特定組合是其特徵，如果它們是空的，則該群體尋求填補，如果它們人口過多，則它們被截斷。 加入團體時，新人要么有機會獲得“空缺”，要么將某人從已經填補的領域中取代，迫使他搬到另一個領域。 在這個過程中，個人的個人素質起著重要但不是決定性的作用。 更重要的是該群體的社會心理結構，它似乎具有原型特徵，並且在最多樣化的社區中以驚人的恆定性再現。
可以引用來自學校班級社會計量調查的大量數據來支持這一假設。 （似乎在這種群體中觀察到的模式對於成人正式和非正式群體來說都是如此。）在比較不同群體的不同專家編制的社會圖時，一些共同特徵是顯著的，即某些類別的學生不可或缺。在幾乎每個類的結構中。
通過分配特定的社會心理角色（利基）來詳細發展這個問題需要大規模的實證研究。 因此，讓我們關註一個非常明顯的人物，在大多數社會圖中都可以注意到它的存在——一個被拋棄的人或一個局外人的形象。
外人出現的原因是什麼？ 第一個假設是由常識引起的，被拒絕者的角色是一個具有某些特徵的人，這些特徵在群體的其他成員中沒有得到認可。 然而，一些經驗觀察表明，這些特徵與其說是拒絕的理由，不如說是拒絕的理由。 真正的原因是群體結構中存在一個被拋棄者的“空缺”。 如果這個群體中的這個位置已經被某人佔據了，那麼另一個人，比如一個新人，必須有非常明顯的負面特徵才能被拒絕。 同樣明顯的特徵，例如“常規”局外人的特徵，可能不再引起拒絕。 在其組成中，該組織可以容忍兩到三個棄兒。 然後是群體開始乾預的利基人口過剩：如果群體中有太多不值得的成員，這會降低其地位。 其他一些壁龕，似乎也存在於團體結構中，由非正式領導者、“小丑”、“第一美女”的角色代表，只能由一個人填補。 這一角色的新競爭者的出現導致了激烈且相當短期的競爭，這不可避免地很快就會以失敗者轉移到另一個利基市場而告終。
然而，回到局外人。 是什麼決定了集團結構中對這個利基的需求？ 可以假設，一個在群體中具有被拋棄者的社會測量地位的人充當了一種替罪羊。 這個數字對於小組其他成員的自我肯定是必要的，以將他們的自尊保持在足夠高的水平。 如果這個利基是空的，那麼該群體的成員就沒有機會將自己與不那麼有價值的人進行比較。 一個具有強烈負面特徵的局外人對於任何也具有這些特徵的人來說都是一個方便的藉口。 由於他明顯或更經常人為地強調自卑，他專注於自己對整個群體“負面”的投射。 這樣的人是整個社會心理“生態系統”平衡的必要元素。
從學校班級存在的第一天起，兒童社區就努力按照社會心理原型進行分層。 該組織在其成員中為特定社會角色選擇最合適的候選人，事實上，強行將他們推向適當的利基市場。 有明顯外在缺陷、邋遢、愚蠢等的孩子，會立即被選為局外人的角色。 在兒童社區中幾乎找不到拒絕的工具，因為它不符合維持心理“體內平衡”的任務）。
可以通過以下——唉，難以實施的——實驗來驗證這個假設：從不同學校的十幾個班級中，根據社會測量學的結果，選擇外來者，並從他們中組成一個新班級。 可以假設新團體的結構很快就會顯示出它的“明星”和它的棄兒。 很可能，在領導者的選擇上也會得到類似的結果。
很容易理解，被拒絕的情況會給孩子帶來嚴重的麻煩，有時甚至會引起不適當的補償形式。 學校心理學家的“客戶”中有很大一部分是局外人，因為他們需要各種形式的心理援助。 接近這個問題的解決方案時，心理學家通常首先尋求了解是什麼個人特徵促使這個孩子被安置在這個不值得的利基市場。 一個孩子被完全不應該被拒絕的情況很少發生。 他的五官，在同齡人眼中是短板，通常不難辨認。 所以下一步是更正。 通過克服缺點，我們的任務是從孩子身上洗去棄兒的恥辱，讓他獲得更有價值的地位。 不幸的是，這並不總是奏效。 其原因在於該群體需要填補心理平衡的這個利基市場。 如果一個人可以被拉出來，那麼遲早會有其他人被擠進去。
向局外人的同學解釋他們對朋友的行為很殘忍，實際上是沒有用的。 首先，他們肯定會有“這是你自己的錯”之類的無端反對。 其次，也是最重要的，兒童（以及成人）的行為方式完全符合他們的心理本質，這與人文主義理想相去甚遠。 他們的行為是出於一個簡單的考慮：“如果我不比某某好，那我比誰好，我為什麼要尊重自己呢？”
重建一個群體的關係體系，提高其被拒絕成員的自我意識是一項非常艱鉅的任務，因為它需要徹底重組整個群體的世界觀，主要是其繁榮的利基。 而且由於她的幸福是建立在對被排斥者的拒絕的基礎上的，因此有必要培養其他建設性的機制來自我肯定和保持社會心理平衡。 這個巨大問題的發展需要不止一篇論文研究。 此外，人們必須克服一種可能完全有理由考慮原型的機制。 希望這個問題的解決成為適當研究的課題。