三年級課外閱讀：參考書目、書籍、故事

四年級的暑期閱讀很有用，因為它：

• 使學生為感知更困難的信息做好準備。 到了五年級，他會有更複雜的科目，對於一個沒有準備的孩子來說會很困難，因此，在書中你可以找到更複雜的作品。
• 提供問題的答案。 在 10 歲時，孩子的問題比以前更加困難。 他的眼界變得更廣闊了，這意味著好奇心更強了。 文學將拓寬學生的視野。
• 促進對信息的理解。 閱讀故事後分析故事將幫助您的孩子發展分析技能，這將在高中有用。
• 繼續塑造孩子的內心世界。 夏季文學用於形成關於世界及其結構的基本觀念； 在針對 10 歲兒童的文學作品中，提出了更複雜的問題。

多虧了在夏天度過的幾分鐘，孩子會學得更好，並從其他夏天沒有這樣做的孩子中脫穎而出。

只有一個指標發生變化，其餘保持不變：

• 每分鐘字數應從每分鐘 85 字增加到 100 字。
• 口音必須放在正確的位置。
• 講話要清楚。

在家檢查自己的閱讀速度，看是否正常。 如果沒有，請注意這一點。

必讀的內容有：

• 狄更斯的《奧利弗·特威斯特歷險記》；
• 霍夫曼的胡桃夾子和老鼠王和金鍋；
• 涅克拉索夫的《弗朗格爾船長歷險記》；
• 拉斯佩的《孟喬森男爵歷險記》；
• 《魯濱遜漂流記》笛福；
• RL 史蒂文森的《金銀島》；
• 別利亞耶夫的兩棲人；
• 威爾斯的時光機；
• 柯南道爾的福爾摩斯歷險記；
• 林格倫的孩子和卡爾森；

此外，孩子還可以閱讀幾部關於 Ilya Muromets、Alyosha Popovich 和 Svyatogor 的史詩。 在這個年齡段，背誦本土詩人的詩句也很有用，例如普希金、秋切夫或費特。