作者 — 丹尼斯·奇日
週末我和我的一個朋友去散步。 他們帶著她的兒子在散步時帶他去當地娛樂中心的一節課。 我兒子今年 8 歲，和他媽媽住在一起。 當其他人在母親的關注範圍內時，兒子開始行動起來，將注意力吸引到自己身上。
我們在課程開始前一個小時到達了文化之家，之後母子之間進行了有趣的對話。 同時，媽媽始終保持冷靜，雖然我有時想對孩子採取不適當的教育措施：
女孩：“你要不要和我們一起出去走走，然後我們再帶你來這裡？ 或者你會在這裡等著上課，我們會在沒有你的情況下散步？
孩子（疲倦地）：“我不想出去。”
女孩：“好的，那我們和丹尼斯一起去散步，你在這裡等著上課。”
孩子（反复無常）：“我不想一個人呆著，我一個人無聊！”
女孩：“那我們走吧，和我們一起散散步。”
孩子（開始生氣）：“我告訴過你，我累了！”
女孩：“決定你想要什麼：和我們一起散步或在這裡坐下來放鬆。 我們想出去走走，就不和你坐在這裡了。”
孩子（憤怒地）：“我不會讓你去任何地方！”
女孩：“好的，在這裡等開課，我們去散步。”
儘管孩子一直在情緒化，我們還是離開了娛樂中心去散步。 2分鐘後，當我們在廣場的另一邊時，媽媽接到了兒子的電話。 他要求給他錢買老虎機，以便他在等待時有事可做。
女孩：“好，我們已經搬離皇宮了，我們就站在廣場的另一邊，到我們這裡來，我給你錢。”
孩子跑出宮殿，四處張望，找到了我們，並開始揮手讓他的母親去找他。 作為回應，女孩開始揮手讓她的兒子來找她。 兒子開始跳起來（顯然，描繪了憤怒），並大力將他的母親叫到他身邊。 這持續了大約十秒鐘，之後女孩轉身離開她的兒子並告訴我：“走吧。” 我們走開了，半分鐘後消失在拐角處。 一分鐘後，兒子打來了第二通電話：
孩子（反复無常）：“你為什麼不來找我？”
女孩：“因為你需要錢買自動售貨機。 我告訴過你如何從我這裡得到它們：來找我拿走它們。 你不想去找我，這是你的選擇，你自己做的，這樣你就不會玩老虎機了。”
對話到此結束，我得出結論，我需要更頻繁地練習管理孩子的操作。 到目前為止，我對這種幼稚的“技巧”感到情緒激動。