心理治療和長笛演奏有什麼共同點？ 心理治療師兼電視節目主持人弗拉基米爾·達舍夫斯基（Vladimir Dashevsky）說，有機會放下所有想法並重新啟動，回到“此時此地”的時刻，恢復身體和精神的和諧。
大約二十五年前，我媽媽送給我一幅印象派畫作作為生日禮物：一個十幾歲的男孩吹著藍紫色的笛子。 媽媽走了，畫像和我在一起，掛在我的辦公室裡。 很長一段時間我都不明白這張照片是否與我有關。 看起來我找到了答案。
很長一段時間以來，我都有一把印度班蘇里長笛閒置著，雕刻的，沉重的——它是一個喜歡東方練習的朋友送給我的。 當我和其他許多人一樣，孤獨地坐著時，我非常缺乏自由。 能給它什麼？ 不知怎的，我的目光落在了長笛上：學會吹奏它會很酷！
我在互聯網上找到了班蘇里課程，我什至設法從中提取了聲音。 但這還不夠，我想起了幫助我朋友掌握長笛的老師。 我寫信給他，我們同意了。 他通過 Skype 進行了第一堂課，當疫情結束後，他開始每周中午來我辦公室一次，我們學習了大約一個小時。 但即使在客戶之間的短暫間隔，我也經常拿著長笛演奏。
恍惚狀態：我變成我唱的旋律
這就像重新啟動——我更新自己，呼出累積的壓力，可以從頭開始接觸新客戶。 從樂器中提取旋律時，除了“此時此地”之外，別無他法。 畢竟，你需要記住你從老師那裡聽到的動機，同時傾聽自己的聲音，不要失去與你的手指的聯繫，並預測接下來會發生什麼。
遊戲匯集了表演者的所有系統：身體、智力、感官知覺。 通過演奏，我與古老的能量相連。 傳統的旋律在廣場和寺廟裡已經流傳了幾千年； 蘇菲派和苦行僧對布哈拉和科尼亞的這些 zikrs 欣喜若狂。 這種狀態類似於恍惚：我變成了我唱的旋律。
阿薩姆蘆葦長笛讓我能夠更好地聽到我個性的不同部分。
小時候在音樂學校學習小提琴，經常感到恐懼：我是否為課程做好準備，是否正確握弓，是否準確彈奏樂曲？ 傳統音樂意味著極大的自由，旋律不屬於某個特定的作者——每個人都在重新創造它，帶來自己的東西，就像在祈禱一樣。 這就是為什麼它並不可怕。 這是一個創造性的過程，就像心理治療一樣。
阿薩姆蘆葦長笛給我的生活帶來了新的聲音，使我能夠更好地聽到我個性的不同部分，平衡它們。 作為一名心理治療師，我想向客戶傳達與自己和和諧保持聯繫的能力。 當我拿起一個班蘇里時，我感覺自己與辦公室裡畫中的孩子很協調，並且可以直接接觸到我內心一直存在的幸福。